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菏泽教资考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的起源中，神话起源说认为教育是（）

A.动物的本能B.神的意志C.人的无意识模仿D.劳动的需要

2.世界上最早专门论述教育问题的著作是（）

A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《大教学论》

3.以下属于教育目的个人本位论代表人物的是（）

A.孔德B.涂尔干C.卢梭D.凯兴斯泰纳

4.我国学制中，最早具有资本主义性质的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

5.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.协调各种教育影响

7.以下属于情绪状态中应激的是（）

A.取得好成绩时的喜悦B.突然遇到危险时的紧张C.失去亲人时的悲痛D.长期压抑的烦闷

8.学生学习“圆的直径是它半径的两倍”，这种学习属于（）

A.概念学习B.符号学习C.命题学习D.词汇学习

9.个体品德的核心部分是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

10.教师的教育机智体现了教师劳动的（）特点。

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.民族性

2.以下属于我国全面发展教育基本内容的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育

3.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

4.以下属于教学方法中以语言传递为主的有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

5.以下属于班级管理模式的有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

6.马斯洛需要层次理论中，属于成长需要的有（）

A.自我实现的需要B.求知需要C.审美需要D.尊重需要

7.以下属于学习策略中认知策略的有（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略

8.影响品德形成的因素有（）

A.家庭教养方式B.社会风气C.同伴群体D.认知失调

9.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

10.教育心理学对教育实践具有（）作用。

A.描述B.解释C.预测D.控制

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是不要考试。（）

3.课程计划是编写教科书的主要依据。（）

4.教学是学校教育的中心工作。（）

5.班级是学校行政体系中最基层的行政组织。（）

6.注意是一种独立的心理过程。（）

7.接受学习一定是机械学习。（）

8.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为。（）

9.教师的威信主要来自于学校赋予的权力。（）

10.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答：传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

3.简述影响问题解决的主要因素。

答：问题情境；定势与功能固着；已有的知识经验；原型启发；情绪与动机等。

4.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。

讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在教学中培养学生的创造性？

答：创设有利于创造性产生的适宜环境，如宽松氛围。注重创造性个性的塑造，如鼓励好奇心等。开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，如头脑风暴法。

2.谈谈如何加强学校与家庭之间的联系。

答：加强家校联系可通过家访、家长会、家长学校、家长委员会、通讯联系等方式。及时沟通学生情况，形成教育合力，共同促进学生成长。

3.论述在班级管理中