2025年度国务院国资委干部教育培训中心招聘（2人）模拟试卷含答案详解（a卷）.docxVIP

2025年度国务院国资委干部教育培训中心招聘（2人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、根据我国宪法规定，下列不属于国务院组成人员的是（）。

A.副总理

B.外交部部长

C.总理

D.副主席

【答案】：D

【解析】本题可依据《中华人民共和国宪法》中关于国务院组成人员的规定来判断各选项是否符合要求。《中华人民共和国宪法》第八十六条规定，国务院由下列人员组成：总理，副总理若干人，国务委员若干人，各部部长，各委员会主任，审计长，秘书长。副总理属于国务院组成人员；外交部部长为国务院组成部门的负责人，是国务院组成人员；总理是国务院的核心组成人员。而副主席，在我国通常指中华人民共和国副主席，并非国务院组成人员。所以不属于国务院组成人员的是副主席。

2、扎实做好“六稳”工作是针对当前新形势、新要求，坚持稳中求进工作总基调的着力点，其在中小企业稳就业方面发挥了巨大作用，但中小企业受疫情影响也最为严重，因此保住中小企业是稳就业中的重中之重。这体现的哲学是（）。

A.事物的发展总是一帆风顺的

B.部分发展对整体起主导作用

C.事情要着重把握矛盾主要方面

D.事情要着重把握事物主要矛盾

【答案】：D

【解析】该题主要探讨在稳就业工作中，面对中小企业受疫情影响严重这一情况，应着重把握的哲学原理。在稳就业工作中，明确指出保住中小企业是稳就业中的重中之重，这体现了在诸多影响稳就业的因素中，中小企业问题处于关键地位。事物的发展并非总是一帆风顺，在前进过程中会面临各种困难和挑战，所以“事物的发展总是一帆风顺的”这一表述错误。整体居于主导地位，统率着部分，部分的发展对整体起影响作用而非主导作用，所以“部分发展对整体起主导作用”表述有误。矛盾主要方面强调的是同一矛盾中，矛盾双方的力量对比和地位，主要方面决定事物的性质。而题干强调的是在诸多因素中突出某一个关键因素，并非强调矛盾主要方面，所以“事情要着重把握矛盾主要方面”不符合题意。主要矛盾是指在复杂事物的发展过程中，处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。在稳就业这个复杂的任务中，保住中小企业是关键，是需要着重把握的主要矛盾，所以“事情要着重把握事物主要矛盾”符合题意。综上，正确答案所体现的哲学原理是事情要着重把握事物主要矛盾。

3、管理学中“传道人”的角色对应下面哪一角色（）。

A.职业规划者

B.价值观传播者

C.未来预测者

D.岗位提供者

【答案】：B

【解析】“传道人”的主要职责是传播理念、思想等。在管理学中，价值观传播者的角色就是将组织的价值观、理念等传递给成员，和“传道人”传播思想的职责类似。而职业规划者主要负责帮助员工规划职业发展路径；未来预测者侧重于对未来的情况进行预估；岗位提供者主要是提供工作岗位。所以管理学中“传道人”对应的角色是价值观传播者。

4、分手不仅令人心理痛苦，还可能造成身体疼痛。美国研究人员征募40名志愿者，他们在过去半年中被迫与配偶分手，至今依然相当介意遭人拒绝。研究人员借助功能性磁共振成像技术观察志愿者的大脑活动，结果发现他们对分手等社会拒绝产生反应的大脑部位与对躯体疼痛反应的部位重合，因此分手这类社会拒绝行为会引起他们躯体疼痛。得到上述结论，隐含的假设是什么？（）

A.个体对于疼痛的感受与社会应激事件有密切关系

B.功能性磁共振技术是目前进行大脑定位的常用方法

C.个体情绪等心理过程的改变能影响其生理反应

D.生理与心理反应可以通过大脑产生关联

【答案】：D

【解析】题中论点为：分手这类社会拒绝行为会引起人的躯体疼痛；论据是：对分手产生反应的大脑部位与对躯体疼痛反应的部位重合。若要让这个逻辑推理成立，就必须假设生理与心理反应能够通过大脑产生关联。因为倘若生理与心理反应无法通过大脑产生关联，那么研究人员借助功能性磁共振成像技术观察志愿者大脑活动的研究方法就失去了意义，分手这类社会拒绝行为会引起躯体疼痛这一结论也就无法成立。

5、2020年5月22日，在全国启动为期8个月的2020（）专项活动。

A.清朗

B.净网

C.网安

D.清风

【答案】：A

【解析】2020年5月22日，全国启动为期8个月的2020“净网”专项活动。“净网”专项行动是全国“扫黄打非”工作小组办公室组织开展的专项整治行动，旨在依法严厉打击利用互联网制作传播淫秽色情信息行为，营造健康的网络文化环境。“清朗”系列专项行动是为营造风清气正的网络空间，由国家网信办开展的专项整治行动；“网安”并非在该时间节点全国启动的此类型专项活动名称；“清风”一般不对应此特定的全国性网络专项活动。所以本题应选净网。

6、英国有一句谚语“不要为打翻的牛奶哭泣”，它告诫人们，有些事情既然已不可挽回，就不要再为此伤脑筋，而应保持乐观的心态。下列经济学名词中，与该谚语表达