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2024年江苏省盐城市大丰市东坝头农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学龄期儿童面临的主要问题包括（）。

A.拒食、咬指甲、心理自闭

B.早恋、犯罪、适应不良

C.口吃、攻击及沉迷于电视

D.心理障碍、交往障碍和学习障碍

【答案】：D

【解析】本题主要考查学龄期儿童面临的主要问题。下面对各选项逐一分析。A选项中，拒食、咬指甲这类行为更多地集中在幼儿阶段，是幼儿可能出现的行为问题；心理自闭则是较为严重的心理障碍情况，并非学龄期儿童面临的主要典型问题，所以A选项不符合。B选项里，早恋现象通常在青少年时期较为常见，不属于学龄期儿童阶段的特征；犯罪更是超出了学龄期儿童普遍面临问题的范畴；适应不良表述相对宽泛，并非该阶段的主要突出问题，故B选项不正确。C选项，口吃一般在语言发展早期可能出现，并非学龄期儿童特有的主要问题；攻击行为以及沉迷电视相对来说，不是最能体现学龄期儿童面临的核心问题，所以C选项也不准确。而D选项，心理障碍可能由于学习压力、人际交往等方面产生；交往障碍在与同学、老师相处过程中容易出现；学习障碍更是学龄期儿童在学业发展中常见的困扰。因此，本题正确答案是D。

2、按照人类行为的起源，可以分为本能行为和习得行为。以下不属于习得行为的是（）。

A.学习

B.尊重

C.交友

D.眨眼

【答案】：D

【解析】本题主要考查对本能行为和习得行为的区分。按照人类行为的起源，可将其分为本能行为和习得行为。本能行为是指那些由遗传因素决定的、与生俱来的、不需要学习就会的行为；而习得行为则是通过后天的学习、经验积累而获得的行为。选项A，学习是一个通过不断接受知识、技能和经验来提升自身能力的过程，它不是天生就会的，需要个体在后天的环境中主动去探索、实践和总结，因此属于习得行为。选项B，尊重他人是一种社会行为规范，它并非人类天生就具备的能力，而是在成长过程中，通过家庭、学校和社会的教育与引导，逐渐认识到尊重他人的重要性，并学习如何去尊重他人，所以属于习得行为。选项C，交友是个体在社会交往中建立人际关系的活动，交友的方式、技巧以及对朋友的选择等都需要在后天的社会生活中学习和实践，它不是与生俱来的能力，故而属于习得行为。选项D，眨眼是一种生理本能反应，是由人体的神经系统自动控制的，不需要经过后天的学习就会发生。当眼睛受到外界刺激，如灰尘、光线变化等，或者为了保持眼球的湿润，眨眼动作会自然产生，所以眨眼属于本能行为，不属于习得行为。综上，答案选D。

3、青少年福利政策宣传，属于()层面的青少年社会工作。

A.系统

B.中观

C.微观

D.宏观

【答案】：D

【解析】这道题主要考查青少年社会工作层面的相关知识。青少年社会工作可分为微观、中观、宏观和系统等不同层面。微观层面一般聚焦于青少年个体的辅导与治疗；中观层面侧重于青少年家庭、学校、社区等中间层面的介入；而宏观层面则是从政策、制度、环境等大的方面开展工作。青少年福利政策宣传是针对整个青少年群体，通过宣传政策来营造有利于青少年发展的社会环境，促进青少年福利的提升，属于宏观层面的工作内容。所以答案选D，因为它符合宏观层面工作的特征，是从较为宏观的视角来推动青少年社会工作的开展。

4、残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。下列不属于残疾人社会工作在教育康复中的主要内容的是（）。

A.开展康复评定和建档工作

B.针对残疾父母或监护人、家属等的工作

C.针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士的工作

D.对残疾人群体的教育康复

【答案】：A

【解析】本题主要考查对残疾人社会工作在教育康复中主要内容的理解，需要判断各选项是否属于该范畴。选项A，开展康复评定和建档工作，这主要是康复医学领域中对于残疾人身体状况评估和信息记录的工作内容，并非狭义上残疾人特殊教育范畴，即不属于残疾人社会工作在教育康复中的主要内容。选项B，针对残疾父母或监护人、家属等的工作，是为了让他们更好地辅助残疾人接受教育，提升其对残疾人教育的支持能力，属于教育康复中营造良好家庭支持环境的重要部分。选项C，针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士的工作，能够动员社会力量共同为残疾人教育康复提供资源和支持，推动残疾人教育事业发展，是教育康复中整合社会资源的关键举措。选项D，对残疾人群体的教育康复，直接针对残疾人本身开展特殊教育工作，是残疾人社会工作在教育康复中的核心内容。综上，答案选A。

5、个体处于生理发展上的“黄金时期”是指（）阶段。

A.学龄

B.青少年

C.青年

D.中年

【答案】：C

【解析】本题主要考查个体生理发展阶段中“黄金时期”对应的阶段选项。我们需要对每个选项所代表的阶段进行分析，进而判断出正确答案。首先来看选项A，学龄阶段通常是指儿童进入学校接受教育的时期，这一时