《我的好妈妈》幼儿园小班社会标准教案(通用.pptxVIP

2025/07/05《我的好妈妈》幼儿园小班社会标准教案汇报人：

CONTENTS目录01教案目标02教学内容03教学方法04活动设计05评价方式

教案目标01

认知目标认识家庭成员通过角色扮演和家庭照片，让孩子们认识并称呼家庭成员，如妈妈、爸爸等。理解基本生活技能通过故事和互动游戏，教授孩子们基本的生活技能，如穿衣、洗手等。认识基本颜色和形状利用绘画和拼图游戏，帮助孩子们识别和命名基本颜色和简单几何形状。了解日常物品用途通过观察和讨论，让孩子们了解家中常见物品的用途，如锅是用来做饭的。

情感目标培养亲子情感通过亲子互动游戏，增进孩子与妈妈之间的情感联系，强化家庭的温暖感。增强自我认同感通过讲述妈妈的爱与付出，让孩子认识到自己的价值，增强自信心和自我认同。学习感恩与回报通过角色扮演和故事讲述，教育孩子学会感恩，理解回报妈妈的重要性。

技能目标培养生活自理能力通过穿衣、吃饭等日常活动，提高幼儿的自我照顾能力，培养独立性。发展语言表达技巧通过故事讲述、角色扮演等活动，增强幼儿的语言表达和沟通能力。提升社交互动技能通过小组合作游戏，教导幼儿学会分享、轮流和合作，增进同伴间的交流。增强动手操作能力通过绘画、手工制作等创意活动，锻炼幼儿的手眼协调和精细动作技能。

教学内容02

妈妈的角色和工作妈妈作为家庭照顾者妈妈在家庭中承担着照顾孩子和家庭成员的角色，确保家庭成员的健康和幸福。妈妈的职业角色妈妈可能还拥有职业身份，平衡工作与家庭责任，为孩子树立积极的工作态度榜样。

家庭成员的互动亲子共读时间通过共读故事书，增进孩子与父母之间的感情，培养孩子的阅读兴趣。家庭游戏活动设计简单的家庭游戏，如捉迷藏或拼图，促进家庭成员间的沟通与合作。共同完成家务鼓励孩子参与简单的家务活动，如整理玩具，培养孩子的责任感和自理能力。家庭节日庆祝一起准备节日食物或装饰，让孩子了解和体验家庭传统，增强家庭凝聚力。

表达对妈妈的爱培养亲子情感通过亲子互动游戏，增进幼儿与母亲之间的情感联系，强化家庭温暖的感觉。学习感恩与尊重通过讲述妈妈的日常辛劳，教育孩子学会感恩，尊重并体贴父母的付出。增强自我认同感通过角色扮演等活动，让孩子体验妈妈的角色，从而增强自我认同和自信心。

教学方法03

讲述与讨论妈妈作为家庭照顾者妈妈在家庭中扮演着照顾者的角色，负责孩子的日常起居和健康饮食。妈妈作为情感支持者妈妈通过倾听和鼓励，为孩子提供情感上的支持，帮助他们建立自信和安全感。

角色扮演认识家庭成员通过角色扮演和家庭照片，让孩子们认识并记住家庭成员的称谓和基本特征。理解日常习惯通过故事讲述和互动游戏，帮助孩子们理解并学习日常生活中的基本习惯和规则。辨识基本颜色通过绘画和分类游戏，引导孩子们认识并区分红、黄、蓝等基本颜色。认识常见物品通过实物展示和情景模拟，让孩子们认识并了解生活中常见的物品及其用途。

情境模拟亲子共读时间通过共读故事书，增进孩子与父母之间的交流，培养孩子的阅读兴趣。家庭游戏活动组织家庭成员一起参与游戏，如捉迷藏、家庭运动会，促进家庭成员间的亲密关系。共同完成家务家长与孩子一起做家务，如打扫卫生、准备饭菜，让孩子学会责任感和合作精神。家庭节日庆祝在特定节日里，家庭成员共同策划庆祝活动，如生日派对、春节联欢，加深家庭成员间的情感联系。

活动设计04

亲子互动游戏培养生活自理能力通过穿衣、整理玩具等游戏，提高幼儿的自我照顾能力。发展语言表达技巧通过讲故事、角色扮演等活动，鼓励幼儿大胆表达，提升语言沟通能力。增强社交互动技能通过小组合作游戏，培养幼儿的团队协作意识和社交交往能力。提升解决问题的能力设置简单的日常问题情境，引导幼儿思考并尝试解决问题，锻炼逻辑思维。

制作母亲节礼物培养亲子情感通过亲子互动游戏，增进孩子与妈妈之间的情感联系，强化家庭的温暖和安全感。学习感恩与尊重通过讲述妈妈的日常辛劳，教育孩子学会感恩，尊重妈妈的付出和劳动。增强自我表达能力鼓励孩子用语言或绘画表达对妈妈的爱，提升孩子的情感表达和沟通能力。

家庭角色扮演妈妈作为家庭照顾者妈妈在家庭中扮演着照顾者的角色，负责孩子的日常起居和健康饮食。妈妈作为情感支持者妈妈通过倾听和鼓励，为孩子提供情感上的支持，帮助他们建立自信和安全感。

评价方式05

观察记录认识家庭成员通过角色扮演和家庭照片，让孩子们认识并说出家庭成员的名称和关系。理解基本生活常识通过日常生活场景模拟，教育孩子们理解基本的卫生习惯和安全规则。学习基本颜色和形状利用绘画和拼图游戏，引导孩子们认识并区分不同的颜色和基本的几何形状。认识常见动物通过动物卡片和故事讲述，帮助孩子们认识常见的动物及其特征。

学生反馈亲子共读时间通过每天设定的亲子共读时间，增进家庭成员间的交流与理解，培养孩子的阅读兴趣。家庭游戏活动组织家庭成员参与的游戏活动，如“捉迷藏”或“家庭运动