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安徽合肥长丰县双墩镇中心学校补招临聘教师笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据公文授受机关的工作关系不同，可将公文划分为（）。

A.平行文、下行文、越级行文

B.逐级行文、多级行文、直贯到底的行文

C.越级行文，逐级行文，多级行文

D.上行文、下行文、平行文

【答案】：D

【解析】公文根据授受机关的工作关系不同进行划分，主要考虑的是发文机关和收文机关之间的行文方向。上行文是下级机关向所属上级机关的行文；下行文是上级机关向所属下级机关的行文；平行文是平行机关或不相隶属机关之间的行文。而越级行文、逐级行文、多级行文是根据行文的方式来划分的，是指公文传递路线长短和传递环节多少的不同方式；直贯到底的行文并非正式的公文分类方式。所以根据公文授受机关的工作关系不同，应将公文划分为上行文、下行文、平行文。

2、构建社会主义和谐社会，需要规范收入分配并调节收入差距。调节收入差距的目的在于（）。

A.实现社会公平，保持社会稳定

B.提高劳动效率

C.提髙就业率

D.使一部分人先富起来

【答案】：A

【解析】调节收入差距能够避免收入分配的过度失衡，防止贫富两极分化问题加剧，营造出公平的社会经济环境，让全体人民共享经济发展成果，进而实现社会公平。社会公平是社会稳定的重要基石，当收入差距得到合理调节，民众在经济上的相对均衡状态会减少因经济不平等引发的社会矛盾和冲突，增强社会凝聚力和向心力，有利于社会秩序的稳定和长治久安。调节收入差距与提高劳动效率并无直接关联，提高劳动效率主要涉及生产技术改进、管理水平提升、劳动者技能提高等方面。调节收入差距并不能直接提高就业率，就业率主要受经济增长速度、产业结构调整、就业政策等因素影响。使一部分人先富起来是在改革开放初期提出的发展策略，目的是通过发挥先富的示范带动作用，最终实现共同富裕，调节收入差距强调的是促进社会公平和整体的均衡发展，并非使一部分人先富起来。所以调节收入差距的目的在于实现社会公平，保持社会稳定。

3、2016年我国综合运用多种货币政策工具，保持适度流动性，实现货币信贷和社会融资规模的合理增长。这体现了国家对经济进行宏观调控的（）。

A.经济手段

B.财政手段

C.行政手段

D.法律手段

【答案】：A

【解析】宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。宏观调控的手段主要包括经济手段、法律手段和行政手段。经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用，对国民经济进行宏观调控。经济杠杆是对社会经济活动进行宏观调控的价值形式和价值工具，主要包括价格、税收、信贷、工资等。货币政策是指中央银行为实现既定的目标，运用各种工具调节货币供应量来调节市场利率，通过市场利率的变化来影响民间的资本投资，影响总需求来影响宏观经济运行的各种方针措施。题干中提到综合运用多种货币政策工具，保持适度流动性，实现货币信贷和社会融资规模的合理增长，货币政策属于经济手段的范畴，通过调节货币供应量等影响经济活动，所以体现的是国家运用经济手段进行宏观调控。财政手段主要是指财政政策，是政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策，包括财政收入政策和财政支出政策等，题干未涉及财政方面的内容。行政手段是依靠行政机构，采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段，其特点是直接、迅速，题干中未体现行政命令等内容。法律手段是指政府依靠法制力量，通过经济立法和司法，运用经济法规来调节经济关系和经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段，题干中没有提及运用法律法规来调控经济。综上，本题体现的是国家对经济进行宏观调控的经济手段。

4、成语“退避三舍”讲述了楚成王曾厚待重耳，重耳为报答其礼遇，在城濮之战中主动退让（）的故事，此成语后来用于比喻退让和回避，以避免冲突。

A.三十里

B.六十里

C.九十里

D.三百里

【答案】：C

【解析】“退避三舍”这一成语，“舍”在古代是一种长度计量单位，一舍为三十里，三舍即为九十里。该成语讲的是楚成王先前礼遇过重耳，重耳为报答这份恩情，在域之战中主动退让九十里。后来它被用来比喻退让和回避，以避免冲突。因此，此处应选九十里。

5、①9岁的罗若彤就读于榆中县甘草店镇中心小学②兰州市榆中县甘草店镇距离兰州市区50公里，这里聚集了大量流动的留守儿童家庭③屋外紧邻大型货车经过的交通要道，附近不少留守儿童都经由此处前往学校④早年父母离异，父亲远在新疆打工，罗若彤与67岁的祖母张慧芳租住在距离学校1公里、不足10平方米的出租屋内⑤祖孙俩挤在一张双人床上，床头堆放着被褥、衣物等，电线乱缠乱绕，燃气灶、取暖