2024年广西壮族自治区贺州市富川瑶族自治县葛坡镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年广西壮族自治区贺州市富川瑶族自治县葛坡镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《未成年人保护法》，未成年人是指未满()周岁的公民。

A.14

B.16

C.18

D.20

【答案】：C

【解析】这道题考查的是对《未成年人保护法》中未成年人定义的掌握，属于法律常识类题目。准确作答本题需要清晰知晓法律条文里对未成年人年龄界限的规定。在我国的《未成年人保护法》里，明确规定了未成年人是指未满18周岁的公民。选项A的14周岁，在法律上通常是部分刑事责任能力的年龄界限；选项B的16周岁，部分十六周岁以上且以自己劳动收入为主要生活来源的未成年人，可视为完全民事行为能力人，但这并非未成年人的年龄界定标准；选项D的20周岁已明显超出未成年人范畴。所以，本题正确答案是C。

2、社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。通过一段时间的小组活动，小组的凝聚力明显增强，组员间的关系更加亲密，小组的关系结构趋于稳定。在小组工作的这一阶段，小张的主要工作任务是（）

A.协助组员重新建构小组

B.适当控制小组工作进程

C.协助组员从小组中获得新的知识

D.强化组员对小组预期成效的期望

【答案】：C

【解析】本题描述的是小组工作中小组凝聚力增强、组员关系亲密且小组关系结构趋于稳定的阶段，该阶段意味着小组已进入成熟工作阶段。在此阶段，社会工作者的重点工作应围绕协助组员进一步成长和发展。选项A，协助组员重新建构小组通常是在小组出现问题、需要调整结构等情况下进行，并非成熟阶段的主要任务，所以A选项错误。选项B，适当控制小组工作进程一般是在小组初期或出现混乱时的工作，成熟阶段小组已相对稳定，不需要过多控制进程，故B选项不正确。选项D，强化组员对小组预期成效的期望多在小组开始阶段，以激发组员参与积极性，并非成熟阶段重点，因此D选项不合适。而选项C，协助组员从小组中获得新的知识，能够帮助组员在稳定的小组环境中实现个人成长和能力提升，这与成熟阶段助力组员发展的核心任务相契合，所以本题正确答案是C。

3、当服务对象面临危机时，社会工作者需要采取行动帮助服务对象将伤害尽可能降到最低。这时，社会工作者应遵循的主要原则是（）

A.现实反思

B.及时处理

C.强调关系

D.多方协调

【答案】：B

【解析】这道题聚焦于社会工作者在服务对象面临危机时应遵循的主要原则。当服务对象处于危机状态，时间紧迫且情况危急，及时采取有效行动以降低伤害是首要任务。选项A现实反思，主要侧重于引导服务对象对自身现实情况进行思考和审视，更适用于日常辅导和帮助服务对象自我认知，并非应对危机的首要原则。选项C强调关系，注重的是社会工作者与服务对象之间建立良好的专业关系，但在危机当下，单纯强调关系并不能及时解决问题、降低伤害。选项D多方协调，虽在处理问题时可能会用到，然而在危机发生的紧急时刻，首先要做的是快速采取行动，多方协调往往是后续步骤。而选项B及时处理，符合危机情境下的核心需求，能够第一时间帮助服务对象应对危机，将伤害尽可能降到最低。所以本题正确答案选B。

4、在医务社会工作中，社会工作者要为因疾病而面临危机处境中的病人及其家属进行危机干预。在危机干预时，要强调介入的（）。

A.服务性

B.预防性

C.及时性

D.长效性

【答案】：C

【解析】本题主要考查在医务社会工作危机干预中强调介入的特性。在医务社会工作领域，为因疾病面临危机处境的病人及其家属进行危机干预是重要工作内容。危机具有突发性和紧急性的特点，这就决定了危机干预必须在短时间内迅速响应并采取行动，以防止危机事态进一步恶化。服务性强调的是提供服务的性质，并非危机干预的关键特性；预防性侧重于在危机发生之前采取措施避免危机，而题干强调的是已经处于危机处境时的干预；长效性注重的是干预效果的长期维持，这在危机当下并非首要考虑的因素。而及时性能够确保在危机发生的第一时间进行介入，抓住解决问题的最佳时机，尽可能减少危机带来的损失和不良影响，因此在危机干预时要强调介入的及时性。所以本题正确答案是C选项。

5、因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但亲子之间冲突不断。社会工作者与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己“扔”在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标依据是（）。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.存在主义理论

D.增强权能理论

【答案】：B

【解析】本题可依据各理论的核心观点来分析选择正确答案。首先看选项A，精神分析理论强调潜意识、本能和早期童年经历对个体心理和行为的影响，关注的是人的内心冲突