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;;01;教学目标定位;生活场景导入方式;用于展示和让幼儿观察,帮助他们更直观地了解这两个器官的结构。;02;鼻子基础功能演示;听觉功能;;03;清洁卫生示范步骤;危险行为预防要点;疾病防护知识启蒙;04;;;通过角色扮演,模拟鼻子受
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