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2024年河北省邢台市平乡县节固乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《收养法》，下列关于收养人应具备条件的说法，正确的是（）。
A.收养人应当年满28周岁
B.收养残疾儿童的，可以不受收养人无子女的限制
C.无配偶的男性收养女性的。应当与被收养人年龄相差30周岁以上
D.收养生父母有特殊困难无力抚养的子女，可以不受收养1名的限制
【答案】：B
【解析】本题主要考查对《收养法》中收养人应具备条件的掌握。逐一分析各选项：-A选项，《收养法》规定收养人应当年满30周岁，而非28周岁，所以A选项错误。-B选项，收养残疾儿童时，可以不受收养人无子女的限制，该说法符合《收养法》规定，B选项正确。-C选项，无配偶的男性收养女性的，应当与被收养人年龄相差40周岁以上，并非30周岁以上，C选项错误。-D选项，收养孤儿、残疾儿童或者社会福利机构抚养的查找不到生父母的弃婴和儿童，可以不受收养一名的限制，而收养生父母有特殊困难无力抚养的子女，并没有此特殊规定，D选项错误。综上，本题的正确答案是B。
2、在生存一关系一成长理论中，阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的()。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.尊重需要
E.自我实现的需要
【答案】：D
【解析】在生存—关系—成长理论里，阿尔德弗尔明确提出人的三种基本需要，即生存需要、关系需要和成长需要。我们需将其与马斯洛需要层次论相对应。马斯洛需要层次论包含生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要和自我实现的需要。生存需要主要与马斯洛理论中的生理需要和安全需要相关，因为这两者都围绕着个体基本的生存保障。关系需要和马斯洛理论中的归属需要相呼应，都强调个体在社会关系中的情感联系。而成长需要对应的是尊重需要和自我实现的需要，成长意味着个体不断追求自我提升、获得尊重和实现自我价值。本题答案选D，尊重需要属于成长需要在马斯洛需要层次论中的对应部分，它体现了个体对自身成就和他人认可的追求，符合成长需要里个体追求发展和提升的内涵。
3、社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，增强了小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于（）
A.社区康复
B.个案管理
C.教育康复
D.需求评估
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同服务方法概念的理解与应用。题干描述了社会工作者小刘为脑瘫儿童小强提供服务时的具体做法，需要据此判断其所运用的方法。选项A，社区康复主要强调利用社区资源，在社区层面为残疾人提供康复服务等，而题干重点并非突出社区资源的运用，所以A选项不符合题意。选项B，个案管理是一种协调式的服务方法，它整合不同专业的服务与资源，以满足服务对象的多重需要。题中小刘整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，这与个案管理的特点相符，故B选项正确。选项C，教育康复侧重于通过教育手段帮助残疾人获得知识技能等，题干中不仅仅是教育方面的服务，还涉及护理、康复等多专业，所以C选项不准确。选项D，需求评估是对服务对象需求进行调查和分析的过程，并非一种提供服务的方法，与题干所描述的小刘提供服务运用的方法不符，所以D选项错误。综上，答案选B。
4、有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。此理论是()。
A.经典条件反射理论
B.社会学习理论
C.操作性条件反射理论
D.人类学习理论
【答案】：B
【解析】本题主要考查不同学习理论的特点，解题关键在于准确把握各理论的核心内容，并与题干所描述的学习方式进行匹配。选项A，经典条件反射理论是由巴甫洛夫提出，该理论强调通过条件刺激与无条件刺激的反复结合，使有机体形成对条件刺激的特定反应，重点在于刺激与反应之间的关联，并不着重于示范、观察和模仿，所以A选项不符合。选项B，社会学习理论由班杜拉提出，此理论认为人类的学习很多是通过示范、观察和模仿来进行的。个体可以通过观察他人的行为及其结果，来获取新的知识和技能，这种学习方式在人类的社会生活中极为常见，与题干描述相符，所以B选项正确。选项C，操作性条件反射理论是斯金纳的观点，该理论强调行为的后果对行为本身的强化作用，即通过行为产生的积极或消极结果，来增加或减少该行为出现的频率，并非强调示范、观察和模仿，所以C选项不符合。选项D，“人类学习理论”并不是一个明确的、被广泛认知的特定理论，其概念过于宽泛，不能准确对应题干中所描述的借助示范、观察和模仿进行学习的内容，所以D选项不合适。综上，本题的正确答案是B。
5、张某失业前，其所在单位和本人依法累计缴纳失业保险费3年。根据《失业保险条例》，张某领取失业保险金的期限最长为
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