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小学一年级数学应用题大全

一.解答题(共30题,共171分)

1.

(1)唱歌的和拉琴的一共有多少人???

(2)打鼓的有几人???

(3)你还能提出什么数学问题?并解答。

2.小丽和小红分别看一本漫画书,这三天谁看的多?

3.树上原来有9个桃子。

4.兔子一家去森林里采蘑菇。?

(1)兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇??

(2)它们一家三口一共采了多少朵蘑菇??

(3)小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多??

5.一共有7只小鸡,房子外面有5只小鸡。房子里还剩几只小鸡?

□○□=□(只)

6.看图回答。

(1)2小兔吃了多少块西瓜??

(2)3小兔吃了多少块西瓜?

7.

8.看图回答。

(1)一共有多少个水果宝宝?苹果宝宝有几个????

(2)梨宝宝左数排在第几?右数排在第几?

9.4只小熊要去旅行,有2辆车,它们可以怎样乘坐?你能想到几种坐车的方法?

10.小蜜蜂一共要采多少朵花的蜜?

11.小明家养了6只,还养了8只,一共养了多少只羊?

12.比一比,哪一行的小鸡多?怎样移才能使两行的小鸡同样多呢???

13.车上原有10个人,下来了4个,又上去了2个。现在车上有多少个人?

14.你能提出哪些数学问题?请提出并算一算。

15.看图作答。

(1)还剩下多少盆花?

(2)左边有(??)棵树,右边有(??)棵树,一共有多少棵树?

(3)再提一个数学问题并解答。

16.一个停车场原来有10辆汽车,先开走了3辆,又开来了2辆,现在停车场有几辆汽车?

17.我会解决有趣的生活问题。

一共有几支铅笔?

18.小红的右边有3人,左边有4人。这一排一共有多少人?

19.?女生有几名?

20.汽车上原来有9人。现在汽车上有多少人??

21.原来有9只猴子,来了4只,又跑走了2只,现在还有多少只?

□○□○□=□(只)

22.

(1)一共植了多少棵树?

(2)请你再提出一个数学问题,并试着解答。

23.

(1)第一排一共有几张数字卡片????

(2)数字卡片从左数排第几?要想使它从左数排第7,应从第二行移几张数字卡片放在它前面?试着移一移。

24.看图根据要求列式。?

(1)大猫一共有几只?

(2)小猫一共有几只?

(3)一共有多少只猫?

25.原来有□只小鸟,飞走了□只,现在树上有几只小鸟?

□○□=□(只)

26.你能提出哪些数学问题?试着算一算。

27.

(1)买一枝和一瓶要多少元???

________+________=________(元)

(2)买一个和一枝要多少元???

________+________=________(元)

(3)你还可以买什么?说一说,算一算。??

__________________________________

28.一队有10人,小明排第6,小明后面有几人?

29.书架上现在有多少本故事书?

□○□=□(本)

30.看图回答问题。

参考答案

一.解答题

1.(1)16+4=20(人)答:唱歌的和拉琴的一共有20人。??

(2)16-2=14(人)答:打鼓的有14人。?

(3)问题:唱歌的比拉琴的多几人?16-4=12(人)答:唱歌的比拉琴的多12人。

2.3+2+4=3+3+3答:一样多。

3.9-5=4(个)答:还剩4个桃子。

4.(1)4+4=8??(2)4+4+1=9??(3)4-1=3??

5.7-5=2(只)

6.(1)8+3=11(块)答:2小兔吃了11块西瓜。

(2)11-1=10(块)答:3小兔吃了10块西瓜。

7.8-2=6(个)??答:还剩6个。

8.(1)5个;3个(2)第2;第4

9.三种:2+2=4;1+3=4;3+1=4?

10.7+6=13(朵)答:小蜜蜂一共要采13朵花的蜜。

11.解:6+8=14﹙只﹚??答:一共养了14只羊

12.解法1:第一行有4只小鸡,第二行有2只小鸡,第一行比第二行多2只,把2分成1和1,也就是从第一行移1只小鸡到第二行,两行的小鸡就同样多了.??

解法2:第一行有4只小鸡,第二行有2只小鸡,两行共6只小鸡,如果每行3只,两行就同样多了.第一行有4只,把多的1只移到第二行就可以了.

13.10-4+2=8(个)

14.能提出很多问题.例如:(1)桃子和苹果一共有多少个?9+8=17(个):(2)萝卜和苹果一共有多少个?8+7=15(个);(3)苹果比桃子少多少个?9-8=1(个);……?

15.(1)9-2=7(盆)?(2)4;2;4+2=6(棵)?(3)一共有多少只小鸡?3+4=7(只)(答案不唯一)

16.10-3+2=9(辆)答:现在停车场有9辆汽车。

17.7+3=10(支)?答:一共有10支铅笔。

18.3+4+1=8(人)答:这一排一共有8人。

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