2024年河北省保定市安新县同口镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年河北省保定市安新县同口镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者运用家庭系统的概念、家庭周期和增能的观点等特有的理论知识和方法帮助有需要的家庭，在服务活动中体现出社会工作的专业特性。体现了（）。

A.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

B.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动

C.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

D.家庭社会工作提升整个家庭的社会功能

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对家庭社会工作特点的理解。题目中明确指出社会工作者运用家庭系统概念、家庭周期和增能观点等特有的理论知识和方法来帮助有需要的家庭，且在服务活动中体现社会工作专业特性。选项A强调家庭社会工作目的是帮助家庭更好发挥社会功能，而题干重点在于运用的理论和方法体现专业特性，并非强调目的，所以A选项不符合题意。选项B，家庭社会工作是运用社会工作专业理论和方法开展的专业服务活动，与题干中描述的社会工作者运用特有的理论知识和方法进行服务相契合，该选项准确地反映了题干所体现的内容。选项C关注整个家庭成员需要，但题干中并没有突出这一重点，只是强调了专业理论和方法的运用，故C选项不正确。选项D提升整个家庭的社会功能同样不是题干重点强调的内容，题干核心在于体现专业理论和方法的运用，因此D选项也不合适。综上，正确答案是B。

2、关于儿童社会服务，下列说法正确的是（）。

A.儿童服务指的是对幼儿和少年的服务

B.儿童福利服务一般由政府和社会工作机构共同进行

C.儿童服务的提供由政府负责

D.对弃儿的救助属于最基本的儿童服务

【答案】：D

【解析】本题可通过分析各选项内容，结合儿童社会服务的相关知识来判断其正确性。A选项，儿童服务是指以儿童为服务对象的服务，不仅仅局限于幼儿和少年，范围表述不准确，所以A选项错误。B选项，儿童社会服务是指社区社会福利机构和社会工作者运用专业的知识和方法，为儿童及其家庭提供物质和情感支持，以促进儿童健康成长和发展的服务。儿童福利服务通常需要政府和社会工作机构等多方力量共同协作完成，政府可以提供政策支持、资金保障等，社会工作机构则凭借专业优势开展具体服务，所以B选项正确。C选项，儿童服务的提供并非仅由政府负责，除政府外，还需要社会组织、企业、志愿者等社会力量的参与，形成多元化的服务供给体系，所以C选项错误。D选项，最基本的儿童服务是对全体儿童的服务，如儿童的卫生保健、营养、教育等，对弃儿的救助属于特殊儿童的服务，并非最基本的儿童服务，所以D选项错误。综上，本题正确答案选B。

3、习俗水平分为寻求认可定向阶段和（）。

A.遵守法规和秩序定向阶段

B.惩罚与服从定向阶段

C.指引与维护定向阶段

D.相对功利取向阶段

【答案】：A

【解析】本题主要考查习俗水平的阶段划分。习俗水平是科尔伯格道德发展理论中的一个重要层面。该理论将道德发展分为三个水平，每个水平又包含两个阶段。习俗水平主要关注社会规范和他人期望。选项A“遵守法规和秩序定向阶段”是习俗水平的第二个阶段。在这个阶段，个体以法制观念判断是非，认为遵守社会规则和法律法规是应尽的义务和责任，强调对权威和社会秩序的维护，符合习俗水平的范畴。选项B“惩罚与服从定向阶段”属于前习俗水平，该阶段儿童主要根据行为的后果来判断行为的好坏，为避免惩罚而服从权威。选项C“指引与维护定向阶段”并非科尔伯格道德发展理论中的标准表述，属于干扰项。选项D“相对功利取向阶段”同样属于前习俗水平，此阶段个体往往以自身的利益来判断行为的价值，追求个人利益的满足。综上所述，正确答案是A。

4、小孙是一名军人，2014年年底复员，希望当地民政部门能安排一个如意的、保障高的单位就业，民政部门联络上了当地的公交公司。小孙认为公交公司售票工作很累，没有技术含量、也没有个人发展，不愿意去。一来二去，总不成功。作为社会工作者，对于复员退伍军人安置社会工作的介入重点是（）。

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：A

【解析】本题主要考查复员退伍军人安置社会工作的介入重点。解题关键在于对题干中复员退伍军人小孙面临的情况进行分析，并与各个选项的内容进行匹配。题干中小孙作为复员军人，在退伍后希望民政部门安排就业，当民政部门联系公交公司时，他因觉得工作累、没技术含量和发展空间而不愿意去，这体现出小孙在从军人身份转变为普通劳动者身份过程中，面临着重新适应社会就业环境的问题。选项A“社会再适应”，准确契合了小孙当前的状况，复员军人在退伍后需要重新适应社会生活和就业环境，小孙对公交公司工作的不接受，正是社会再适应过程中的表现，所以该选项正确。选项B“生命回顾与哀伤辅导”，通常用于帮助服务对象回顾