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2024年河南省商丘市永城市马牧乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《安全生产法》规定,生产经营单位与从业人员订立协议,免除或减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任,该协议()。（?）

A.无效

B.有效

C.经备案后生效

D.是否生效待定

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《安全生产法》中关于生产经营单位与从业人员所订立协议效力规定的理解。《安全生产法》明确规定，生产经营单位与从业人员订立协议，免除或减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任，该协议是无效的。这是为了保障从业人员的合法权益，促使生产经营单位切实履行安全生产责任。选项B中说协议有效，这与法律规定相悖，明显错误。选项C称经备案后生效，法律并未赋予此类协议通过备案而生效的规定，所以该选项错误。选项D认为是否生效待定也不符合法律的明确规定。而选项A无效是符合法律规定的正确答案。因此本题正确答案是A，而给出的答案C是错误的。

2、在社会工作督导中，()类型强调被督导者承担更多的责任。

A.师徒式督导

B.训练式督导

C.管理式督导

D.个别式督导

E.咨询式督导

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作督导类型中不同类型所强调的责任承担情况。在社会工作督导里，不同督导类型有着不同的特点和责任分配模式。师徒式督导是指督导者扮演师傅的角色，提供教育训练，被督导者自己承担更多的责任，他们可以自主地开展工作，督导者主要给予指导和建议。训练式督导中，督导者被认为是专家，负责对被督导者进行训练，被督导者更多是被动学习，承担责任相对较少。管理式督导强调的是行政效率和管理控制，督导者对被督导者的工作有较多指令和要求，被督导者按要求执行，承担的自主责任并非最多。个别式督导只是督导的一种方式，并非一种明确强调责任分配特点的督导类型。咨询式督导是被督导者就工作中的问题向督导者咨询，督导者提供意见和建议，但被督导者承担责任并非此类督导的突出特点。综上，强调被督导者承担更多责任的督导类型是师徒式督导，所以本题答案选A。

3、社会工作者在研究贫困社区贫困问题时，依托“人在情境中”的框架，探讨其个人与场境两方面原因，并提出了一定的干预措施，协助社区摆脱贫困，提升贫困者自我能力。这说明了社会工作研究的（）特性。

A.研究目的在于促进实务及提升理论

B.研究者既可以是资料的收集者也可以是结果的应用者

C.体现社会工作伦理

D.采用整合审视的研究视角

【答案】：D

【解析】本题考查对社会工作研究特性的理解。破题点在于分析题干所描述的内容与各个选项特性的匹配度。题干分析题干中社会工作者在研究贫困社区贫困问题时，依托“人在情境中”的框架，探讨个人与场境两方面原因，并提出干预措施协助社区摆脱贫困、提升贫困者自我能力。这表明社会工作者在研究时并非孤立地看待问题，而是综合考虑了个人和场境两个维度。选项分析A选项：研究目的在于促进实务及提升理论。题干中重点突出的是研究视角的综合性，并未着重体现促进实务及提升理论这一目的，所以A选项不符合。B选项：研究者既可以是资料的收集者也可以是结果的应用者。虽然社会工作者可能具备这两种身份，但题干主要强调的是研究视角，而非研究者身份的双重性，故B选项不正确。C选项：体现社会工作伦理。题干中没有涉及到社会工作伦理相关内容，因此C选项也不正确。D选项：采用整合审视的研究视角。社会工作者依托“人在情境中”框架，同时考虑个人与场境两方面原因，正是整合审视研究视角的体现，该选项符合题意。综上，答案选D。

4、社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是（)。

A.反思流动儿童服务的优缺点

B.厘清流动儿童的多元化发展需求

C.指导流动儿童改进学习方法

D.联系企业捐赠文具帮助流动儿童

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者具备干预能力的体现，破题点在于理解干预能力是指社会工作者对服务对象采取行动、施加影响以解决问题、促进其改变和发展的能力。选项A，反思流动儿童服务的优缺点，这主要侧重于对过往服务的总结与思考，属于对服务过程的一种回顾和评价，并非直接针对流动儿童进行干预以促进其改变，所以不能体现干预能力。选项B，厘清流动儿童的多元化发展需求，这只是明确了服务对象的需求状况，是开展服务的前期准备工作，尚未对流动儿童实施具体的干预措施，因此也不能体现干预能力。选项C，指导流动儿童改进学习方法，是社会工作者小马直接对流动儿童采取的行动，通过给予具体的指导帮助流动儿童提升学习能力，这是对服务对象进行干预以促进其发展的具体体现，能够体现小马具备干预能力。选项D，联系企业捐赠文具帮助流