2024年河南省新乡市辉县市百泉镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河南省新乡市辉县市百泉镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、由于各国、各地区的经济社会结构不同，遇到的具体问题不同，解决问题的方法不同，因此人们对社会工作的内涵的表述也不同。以下哪位学者首先认为社会工作是一种艺术和科学?（）

A.兰德

B.莱尔

C.芬克

D.米纽斯

【答案】：C

【解析】本题主要考查对首先认为社会工作是一种艺术和科学的学者的知识掌握。解题关键在于准确记忆相关学者的观点。由于各国、各地区经济社会结构、面临问题及解决方法存在差异，人们对社会工作内涵表述不尽相同。在本题所涉及的知识点中，关于哪位学者首先认为社会工作是一种艺术和科学，这是一个需要精准记忆的重要考点。选项A的兰德、选项B的莱尔以及选项D的米纽斯，他们在社会工作相关理论中，并没有首先提出此观点。而选项C的芬克是首先认为社会工作是一种艺术和科学的学者。所以本题正确答案是C。这也提醒考生在备考过程中，对于这类具有明确界定和特定人物关联的知识点，要进行认真细致的梳理和记忆，避免因混淆而选错答案。

2、某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。

A.社区的地理环境

B.社区的权力结构

C.社区的文化特色

D.社区的人口结构

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作者在社区开展专业服务时对不同社区要素的理解和应用。在社区工作中，了解社区的多方面情况对于制定合适的服务计划至关重要。社区的地理环境主要涉及社区的位置、地形、交通等自然和空间特征，它会影响居民的生活便利性和活动范围，但对于直接开展专业服务的针对性指引相对较弱。社区的权力结构指社区内的各种权力关系和组织架构，包括正式和非正式的权力主体。社会工作者了解社区权力结构，能明确与社区内重要决策人、有影响力的组织或个人的关系，便于获取资源、推动项目实施，对于开展专业服务有着关键的指导意义。社区的文化特色反映了社区居民共同的价值观、传统习俗和生活方式等，它会影响居民的需求和行为模式，但相较于权力结构，在服务实施的推进环节并非起核心作用。社区的人口结构是指社区内人口的年龄、性别、职业等构成情况，可帮助社会工作者大致了解服务对象的基本特征，但不能直接决定服务的开展方式和资源获取等关键问题。综上所述，本题正确答案为B选项，因为社区的权力结构对社会工作者在社区开展专业服务有着最为直接和关键的影响。

3、班主任王老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都在废寝忘食地学习，并且有很多同学出现焦虑情绪，针对这些情况，王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导，主要服务内容是（）。

A.成立互助小组，分享彼此感受，缓解学生的焦虑情绪

B.向学校反映，增加学生假期时间

C.成立志愿者团队，帮助班上学生补习功课

D.与家庭联系，帮助学生营造一个良好的学习环境

【答案】：A

【解析】本题聚焦高考前学生学习状态及情绪问题，探讨学校社会工作者团体辅导的主要服务内容。面对学生废寝忘食学习且出现焦虑情绪的状况，需判断各选项是否能有效应对这一核心问题。选项A成立互助小组，让学生分享彼此感受，能为学生提供情感宣泄的渠道，缓解其焦虑情绪，契合解决学生焦虑问题这一关键需求，是团体辅导有效且直接的方式。选项B向学校反映增加学生假期时间，在高考在即的情况下，可行性较低，且不能从根本上解决学生的焦虑情绪问题，并非团体辅导的主要服务内容。选项C成立志愿者团队帮助班上学生补习功课，主要侧重于学业方面的支持，没有直接针对学生的焦虑情绪进行处理，不符合团体辅导针对学生情绪问题的重点。选项D与家庭联系帮助学生营造良好学习环境，虽对学生学习有积极作用，但未聚焦于学生当下的焦虑情绪，也不是团体辅导的主要内容。综上，正确答案为A。

4、在下列小组中，只有()不是按照小组工作目标来进行划分的

A.成长小组

B.教育小组

C.朋辈小组

D.治疗小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查对小组工作目标划分类型的理解。小组工作目标有多种划分方式，本题所涉及的成长小组、教育小组、治疗小组等都有着明确基于工作目标的划分依据。成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己，促进个人成长和发展，例如通过各种活动提升组员的自我认知和能力素养等。教育小组重点在于通过知识传授、技能培养等方式，提高组员某方面的知识和技能水平，像开展职业技能培训等活动。治疗小组则是针对有心理、行为等方面问题的组员，运用专业方法帮助其恢复和改善，如心理咨询、行为矫正等。而朋辈小组是按照组员的年龄、背景、兴趣等相近因素来进行分组的，并非基于小组工作目标来划分。所以本题答案选C。

5、当职工在职业活动过程中遭遇危机和冲突时，企业社会工作者与主管部门进行沟通协调，澄清症因，明晰双方的权利义务。此时企业社会工作者扮演（）角色。

A.促进者

B.联结者

C.调解