2024年河南省三门峡市灵宝市五亩乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河南省三门峡市灵宝市五亩乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》、《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》两份提案，通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了()服务。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同社会工作服务类型的理解与判断。各选项服务类型的含义支持性服务：强调为服务对象提供心理上的支持、鼓励等，帮助其增强面对困难的信心和能力，主要侧重于情感层面的支持。保护性服务：通常是针对那些受到伤害或面临严重危险的服务对象，采取措施保护他们免受进一步的伤害，比如儿童保护服务中对遭受虐待儿童的保护等。补充性服务：是对因各种原因导致的正常生活和发展受到影响的对象，补充其缺失的资源和服务，以促进其正常成长和发展。替代性服务：是在服务对象的原生环境无法提供正常的照顾和支持时，由专业机构或人员替代原生环境提供长期的照顾和服务，例如儿童福利院对孤儿的养育等。题干分析题干中提到留守儿童因父母忙于工作缺少联系，导致缺乏家庭教育、自我保护意识淡薄等问题。社会工作者撰写提案，目的在于增加留守儿童服务机构和增设自我保护教育课程，来补充留守儿童在家庭教育等方面缺失的资源和服务，以促进他们的正常发展，这符合补充性服务的特点。排除其他选项的理由-题干未体现出对留守儿童进行心理支持方面的内容，所以不属于支持性服务。-题干没有表明是针对留守儿童已遭受伤害而进行保护的措施，故不属于保护性服务。-社会工作者的提案并非是要替代留守儿童的原生家庭来提供长期照顾，因此不属于替代性服务。综上，本题答案选C。

2、某社会服务机构开始制定下一年的预算，他们以没有钱为出发点，根据机构在来年的实际需要而作预算，这属于制定预算的（）。

A.单项预算法

B.方案预算法

C.零基预算法

D.控制预算法

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同预算制定方法的理解与区分。我们需要逐一分析每个选项，明确其特点，再结合题目中该社会服务机构制定预算的方式来确定正确答案。单项预算法单项预算法是指以当年的预算作为规划来年预算的基准，以渐进的方式为基础规划来年的预算，通常是在上一年度预算的基础上进行一定比例的增减调整，它并不是以没有钱为出发点来根据实际需要制定预算，所以A选项不符合题意。方案预算法方案预算法是以某项活动或项目为基础，根据方案的需要，列明各项开支和资源的分配情况，着重于对项目进行成本效益分析和评估，而不是以零为起点，着重考虑来年实际需要，所以B选项也不正确。零基预算法零基预算法不参照以往预算安排情况，一切从零开始，以没有钱为出发点，从实际需要出发，对每个项目进行重新评估和审核，以确定预算的分配。题目中该社会服务机构以没有钱为出发点，根据机构在来年的实际需要作预算，这与零基预算法的特点相符，所以C选项正确。控制预算法控制预算法主要侧重于对预算执行过程的控制和监督，通过设定预算控制指标和监控机制，确保预算的执行符合既定目标，并非是预算制定的方法，所以D选项错误。综上，答案选C。

3、影响老年人的认知和智力功能的问题是()。

A.抑郁症

B.痴呆症

C.谵妄

D.焦虑症

【答案】：B

【解析】这道题旨在考查对影响老年人认知和智力功能问题的准确认知。下面对各选项进行具体分析。A选项抑郁症，它主要以显著而持久的心境低落为主要临床特征，虽可能对认知有一定影响，但并非主要影响认知和智力功能。C选项谵妄通常是急性、一过性、广泛性的认知障碍，起病急且病情波动明显，并非最典型影响老年人认知和智力功能的问题。D选项焦虑症，核心表现为过度的紧张、担心、不安等情绪，对认知和智力功能的影响不是其主要特征。而B选项痴呆症，这是一种进行性的神经退行性疾病，随着病情发展会出现记忆力减退、认知功能下降、语言障碍、定向力丧失等智力功能受损的典型表现，是影响老年人认知和智力功能的常见且主要问题。所以本题正确答案为B。

4、小超是某大学社会工作专业的学生，毕业后应聘到一家社会工作事务所做社会工作者，主要负责在某社区居委会推动社区发展。一般来讲，社会工作事务所雇佣的人员中不属于专业社会工作人员的是（）。

A.心理咨询师

B.事务所主任

C.个案工作者

D.社区工作者

E.康复治疗师

【答案】：A

【解析】本题主要考查对专业社会工作人员范畴的理解。专业社会工作人员通常是具备社会工作专业知识和技能，从事与社会工作直接相关事务的人员。选项B事务所主任，需全面管理事务所的各项工作，对社会工作业