山东航空学院2025年公开招聘人员笔试备考题库及答案详解一套.docxVIP

山东航空学院2025年公开招聘人员笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、轻车熟路：人生地疏

A.廉洁奉公：卑躬屈膝

B.任重道远：无所事事

C.前仆后继：贪生怕死

D.河清海晏：国泰民安

【答案】：C

【解析】题干中两个词是反义关系。“轻车熟路”指做事熟悉容易，“人生地疏”相反。“前仆后继”体现英勇无畏，“贪生怕死”与之相反，二者逻辑关系与题干一致。

2、社会主义市场经济是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起（）作用的一种经济体制。

A.关键性

B.长久性

C.全面性

D.决定性

【答案】：D

【解析】社会主义市场经济体制是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济体制。在社会主义市场经济中，市场机制通过价格、供求、竞争等要素的相互作用，引导资源在不同部门和地区之间流动，实现资源的高效配置。市场对资源配置起决定性作用，意味着市场在资源配置中处于核心地位，能够自发地调节生产和流通，使资源流向最有效率的领域和企业。而关键性、长久性、全面性都不能准确表达市场在社会主义市场经济体制下对资源配置的作用特点。所以答案是决定性。

3、我国古代诗歌中有不少写景诗句，下列诗句所描写的景色按照春夏秋冬的顺序排列正确的是（）。①醉貌如霜叶，虽红不是春②千山鸟飞绝，万径人踪灭③柳色早黄浅，水文新绿微④荷风送香气，竹露滴清响

A.②①④③

B.①③④②

C.③④①②

D.④②①③

【答案】：C

【解析】本题可根据诗句中所体现的典型景物或特征来判断其所描绘的季节，进而对诗句进行排序。“醉貌如霜叶，虽红不是春”，其中“霜叶”表明此时树叶经霜变红，通常霜叶是秋季的典型景象，所以这句诗描写的是秋季。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，描绘了所有的山上鸟儿都消失不见，所有的道路都不见人的踪迹，这种冰天雪地、万籁俱寂的景象是冬季的特征，所以这句诗描写的是冬季。“柳色早黄浅，水文新绿微”，“柳色早黄浅”体现出柳树刚刚抽出嫩黄的新芽，“水文新绿微”描绘出水面泛起微微的绿色，柳芽初绽、春水新绿是春季的典型景色，所以这句诗描写的是春季。“荷风送香气，竹露滴清响”，“荷风”即带着荷花清香的风，“竹露”指竹子上的露水，荷花盛开是夏季的显著标志，所以这句诗描写的是夏季。按照春夏秋冬的顺序排列，应为春季、夏季、秋季、冬季，即③④①②。

4、任何公共政策都有其特定的对象，这些对象大多为公众，因此在决策中考量公众利益是其应有之义。这主要体现公共决策的（）。

A.可控程度

B.民主性

C.确定性

D.程序性

【答案】：B

【解析】公共决策的民主性强调在决策过程中要充分考虑公众的意愿和利益。题干中提到公共政策面向大多数公众，决策中要考量公众利益，这正体现了公共决策需充分体现公众意愿、考虑公众利益，是民主性的表现。而可控程度主要涉及决策实施过程中对各种因素和情况的控制能力；确定性侧重于决策所依据的信息、结果等具有明确性；程序性强调决策遵循一定的程序和步骤。所以该题体现的是公共决策的民主性。

5、我国宪法规定的通信自由和通信秘密属于公民的（）。

A.政治自由

B.文化教育自由

C.人身自由

D.监督控诉自由

【答案】：C

【解析】本题可根据公民各项权利的含义来判断通信自由和通信秘密所属的权利类别。通信自由是指公民享有通信（包括信件、电报、电话、电传、电子邮件等）不受他人干涉的自由；通信秘密是指公民通信的内容受国家法律保护，任何人不得非法私拆、毁弃、偷阅他人的信件。人身自由是公民最基本的权利之一，它是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由权利的范围较为广泛，除了身体不受非法侵犯外，还包括与公民个人生活密切相关的一些权利，通信自由和通信秘密就属于公民人身自由权利的范畴，因为它们涉及到公民个人信息的自主控制和私人生活的安宁，受宪法和法律的保护。政治自由主要是指公民表达自己政治意愿的自由，如言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由等，通信自由和通信秘密与政治意愿的表达并无直接关联。文化教育自由包括公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由，以及公民有受教育的权利和义务等，与通信自由和通信秘密所涉及的范畴不同。监督控诉自由是指公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，这也与通信自由和通信秘密的性质不相符。综上所述，我国宪法规定的通信自由和通信秘密属于公民的人身自由。

6、为达成我国经济发展目标，需加快经济增长方式的转变，其核心在于正确处理好（）。

A.积累和消费的关系

B.投入和产出的关系

C.速度和效益的关系

D.数量与质量的关系