《正比例的意义加深练习》ppt课件.pptxVIP

正比例的意义正比例的意义练习

比值成正比例的量=k(一定)1、两种相关联的量，一种量变化，另一种量也（），如果这两种量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做（），它们的关系叫做（）。变化相对应正比例关系2、如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用式子表示成（）。

两种量所对应的两个数的比值（商）要一定。两种量要相关联；一种量要随另一种量的变化而变化；（这一条是判断成不成正比例的关键）怎样判断两种量是不是成正比例的量？

正比例，好脾气，两量相关要谨记；同扩同缩好兄弟，比值永远不变异。知识巧记

观察表中的两种量是不是成正比例的量？为什么？神舟5号飞船太空飞行情况记录表如下时间（秒）1234…10路程（千米）7.915.823.731.6…79练一练因为路程随着时间的变化而变化，它们是相关联的量，＝速度（一定）所以行驶的路程和时间成正比例。路程时间

长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题时间（天）生产量（吨）1234567870140210280350420490560……因为生产量随着时间的变化而变化，它们是相关联的量生产量时间＝每天生产的吨数（一定）所以生产量和时间成正比例．考一考

小明和爸爸的年龄变化情况如下，把表填写完整。父子的年龄成正比例吗？为什么？小明的年龄/爸的年龄/岁3233

课堂达标1总质量2袋数3＝4每袋大米的质量（一定）5所以大米的总质量和袋数成正比例。6判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由．7每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数。8因为大米的总质量和袋数变化而变化，它们是相关联的量，9

不是相关联的量，所以不成正比例。一个人的身高和年龄一个人的身高和年龄（2）一个人的身高和年龄。

宽不变，长方形的周长与长。长方形的周长和长是两种相关联的量，周长与长的比值不一定，所以，周长和长不成正比例所以，面积和长成正比例。05面积÷长=宽（一定），04是相关联的量，03长的变化而变化，它们02因为长方形的面积随着01（4）宽不变，长方形的面积与长。

所以小新跳高的高度和他的身高不成正比例．01小新跳高的高度和他的身高．02跳高的高度和身高不是两种相关联的量，03课堂达标04

（6）一袋大米，吃了的重量和剩下的重量.吃了的重量和剩下的重量是两种相关联的量，但它们的比值不一定，所以吃了的重量和剩下的重量不成正比例．

当圆柱的底面积一定时，体积和高成不成正比例？

25252525体积/cm350100150200250高度/cm246810底面积/cm2

同一根竹竿，同一地点测得的竿长和它的影长如下：分别求出各组竿长和影长的比值。判断竿长和影长是否成正比例。竿长4.25.62.1影长3.64.81.8

，那么=判断题：如果X=7Y，那么X和Y成正比例。（）如果X和Y成正比例。（）12345

洗衣粉的单价一定，买洗衣粉的数量和总价。大豆的出油率一定，豆油的质量和大豆的质量。一个人的身高和体重。圆的直径和周长。差一定，被减数和减数。火车的速度一定，路程和时间。下面各题中的两种量是不是成正比例？为什么？12

思考如果y=5x,那么y与x成不成正比例？为什么？如果甲数是乙数的π倍，那么甲数与乙数成不成正比例？请说明理由。如果爷爷的年龄是小明的8倍，爷爷的年龄与小明的年龄是不是成正比例？

根据下列各个关系式，说出哪一种量一定，哪两种量成正比例。工作效率×工作时间=工作总量底×高=平行四边形面积正方形周长÷4=边长12

这节课你学会了什么？