早阅课题组实施方案.pptxVIP

基于图画书类型分析的早期阅读指导研究

下学期课题实施方案

分享内容一、研究什么？二、为什么研究？三、如何研究？

故事类图画书读本分析研究故事类图画书阅读指导研究故事类图画书语言学习关键经验图画风格及图文关系深层内涵教育目标的转化故事类图画书的核心经验阅读指导策略

研究素材小班：《爱吃水果的牛》、《多多什么都爱吃》、《没有声音的运动会》中班：《小老鼠普普》、《国王生病了》、《我要大公鸡》大班：《白羊村的美容院》、《小鲸游大海》、《快腿儿的早餐》

为什么研究？故事类图画书读本分析故事类图画书核心经验故事类图画书阅读指导策略

（一）研究阶段课题准备阶段课题实施阶段课题总结阶段2025.92025.10-2025.122026.1

（二）具体研究计划时间内容10.19课题介绍；《多多什么都爱吃》读本分析；故事的价值讨论11.2读本分析工作坊；《多多什么都爱吃》现场教学及研讨；“早期阅读的核心经验”分享11.16《没有声音的运动会》读本分析、现场教学及研讨；“故事类图画书的阅读指导策略”分享11.30《我要大公鸡》读本分析、现场教学及研讨；《快腿儿的早餐》读本分析研讨12.14《快腿儿的早餐》读本分析、现场教学及研讨；“不同阅读发展阶段的阅读指导策略”总结1.4课题研究历程回顾；读本分析及教学活动展示；对表现突出的园所颁奖；介绍下学期课题研究重点及研究计划

（三）研究资料的收集本学期课题实施计划故事类读本分析优质PPT、解读文稿以及四个系列活动方案、视频、教学反思等本园课题研究活动的方案、照片、视频等资料本园课题研究历程的回顾“故事类图画书阅读指导策略”的研究论文或经验总结

（四）研究的管理制度参研园领导高度重视，课题组织健全，分工明确。各参研园按照本园课题实施计划按时开展课题研究活动。按时参加课题组活动，活动实行实名签到制，无故缺席2次者则视为园所自动放弃课题研究资格。按时提交课题相关资料，包含计划、总结及研究成果等，如不按时提交课题相关资料2次以上的园所也视为自动放弃课题研究。课题研究中一切相关内容、成果在本课题未结题之前不能外泄，一经发现则取消研究资格。

谢谢，请各位老师指正！