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山东青岛平度市技师学院招聘劳务派遣制工作人员12人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在物物交换的交易中，一只鸡和两把刀能够进行交换的主要原因是（）。

A.一只鸡和两把刀具有相同的使用价值

B.养殖一只鸡和制造两把刀所消耗的劳动时间相等

C.一只鸡的价格能够用两把刀的价值来衡量

D.一只鸡和两把刀具有相同的的量的规定性

【答案】：B

【解析】在以物换物的交易中，商品能够进行交换的本质原因是它们都凝结了无差别的人类劳动，也就是价值。价值由生产商品所消耗的社会必要劳动时间决定。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，不同商品的使用价值是不同的，一只鸡和两把刀满足不同的需求，具有不同的使用价值，所以不能因为使用价值相同而进行交换。价格是价值的货币表现，在以物换物阶段还未出现货币，不存在价格的概念，也就不能说一只鸡的价格能用两把刀的价值来衡量。量的规定性较为宽泛，不明确具体指向，不是二者交换的主要原因。而当养殖一只鸡和制造两把刀所消耗的劳动时间相等时，意味着它们具有等量的价值，这才是能够进行交换的主要原因。

2、“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿。”这句话体现了教育的（）。

A.协调功能

B.选择功能

C.评价功能

D.导向功能

【答案】：D

【解析】教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的的导向功能指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿”，这意味着教育目的为整个教育活动指引了方向，从教育工作开始规划直至最终完成，都围绕教育目的展开，体现了教育的导向功能。教育目的的协调功能主要体现在协调教育系统内部各要素之间、教育与社会其他系统之间的关系等，使教育活动更有序、高效地开展，题干未体现这一功能。教育目的的选择功能是指教育目的影响着教育内容和教育方法等的选择，题干未提及选择相关内容。教育目的的评价功能是指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，可以评价教育质量的高低、教育方法的优劣等，题干没有涉及评价方面的体现。综上，答案为导向功能。

3、我这人有个怪毛病，由于阅读颇多阅历较丰富的______，不大认同名人，对那些大肆张扬，大小书店里自封的惊世巨著，震撼之作，名人费力签名挺举的书目更是______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.心理青眼相看

B.自信不屑一顾

C.缘故嗤之以鼻

D.经历深恶痛绝

【答案】：B

【解析】第一空，“由于……的缘故”搭配不当，二者不能连用。“阅历”和“经历”语意重复，不合题意。第二空，文中说的是“我”对那些自封的巨著和名人力挺的书目不看好，“青眼相看”形容以看得起的态度相待，与文意不符。“我”自信的原因是阅读颇多、阅历较丰富，而“不屑一顾”符合“我”对名人作品的态度。所以应选择与这些分析对应的选项。

4、2020年10月，在第六届金砖国家议会论坛视频会议上，全国人大常委会就金砖国家立法机构加强合作提出四点建议。下列不属于这四点建议的是（）。

A.在金砖机制下深化行政机构合作

B.坚定维护国际法权威，推动建设更加公正合理的国际秩序

C.坚持开放创新发展，为世界经济复苏提供法治支撑

D.加强卫生公共领域合作，依法助力疫情防控

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对2020年10月第六届金砖国家议会论坛视频会议上就金砖国家立法机构加强合作提出的四点建议内容的掌握。在金砖国家立法机构加强合作提出的四点建议中，主要强调的是立法机构相关合作以及国际秩序、经济发展、公共卫生等方面的内容。而“在金砖机制下深化行政机构合作”并非这四点建议的内容，建议主要聚焦于立法机构加强在国际法、经济法治支撑、卫生公共领域合作等方面的内容。坚定维护国际法权威，推动建设更加公正合理的国际秩序，这有助于在国际层面营造良好的法治环境，保障各国的合法权益；坚持开放创新发展，为世界经济复苏提供法治支撑，能从法律层面为经济发展保驾护航；加强卫生公共领域合作，依法助力疫情防控，在全球疫情背景下，对于共同应对公共卫生危机具有重要意义。所以本题应选择强调行政机构合作这一与之不符的选项。

5、（）职能涵盖消防、环保、公害等社会综合防治，城市交通、规划设计等公共服务，以及消除地区间经济社会发展不平衡等方面。

A.公共建设

B.社会服务

C.民主管理

D.社会保障

【答案】：B

【解析】社会服务职能涵盖了多个方面的内容，包括消防、环保、公害等社会综合防治，城市交通、规划设计等公共服务，以及消除地区间经济社会发展不平衡等。公共建设主要侧重于基础设施