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2024年河北省廊坊市永清县曹家务乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用合理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了()的角色。

A.服务提供者

B.倡导者

C.支持者

D.关系协调者

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者不同角色在实际案例中的判断。在该案例中，社会工作者小秦针对大学生小季存在的较严重情绪困扰和社交问题，一方面运用合理社会治疗模式对其进行辅导，另一方面推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍、学习沟通技巧。社会工作者的角色有多种。服务提供者通常侧重于直接提供具体的服务内容；倡导者主要是倡导某种行为或政策；关系协调者着重于协调不同主体之间的关系。而支持者角色强调鼓励服务对象自强自立、克服困难，协助其发掘自身潜能。小秦推荐并指导小季阅读书籍、学习沟通技巧，并非直接给予服务或倡导特定行为、协调关系，而是支持小季通过自身学习来解决社交问题，发掘自身能力，所以小秦除了治疗者角色外，还扮演了支持者的角色，故答案选C。

2、《宪法》规定：“公民的（）不受侵犯。”

A.财产

B.私有财产

C.合法的私有财产

D.合法的经济收入

【答案】：C

【解析】本题主要考查《宪法》对于公民财产相关规定的准确表述。《中华人民共和国宪法》第十三条明确规定公民的合法的私有财产不受侵犯。选项A财产表述过于宽泛，未明确合法性，因为非法财产是不受法律保护的，所以A选项错误。选项B私有财产缺少合法的这一限定，同样不准确，非法的私有财产不能得到宪法的保护，故B选项错误。选项D合法的经济收入，经济收入只是财产的一部分表现形式，表述不全面，不能完整涵盖《宪法》所保护的公民财产范畴，所以D选项错误。综上，本题的正确答案是C。

3、某社区居委会正协助有关部门开展“拆三违”工作，但面临“拆”的时间节点等一系列问题。居委会基于社会工作理念邀请受此影响的社区居民一起了解和讨论如何解决上述问题，推动居民参与决策。居民上述参与活动是社区参与层次和形式中的（）。

A.共同行动

B.协商

C.社区居民自治

D.告知

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社区参与层次和形式的理解与区分。解题关键在于准确把握每个选项所代表的社区参与形式的特点，并结合题干中社区居委会和居民的具体行为来进行判断。首先来看选项A，共同行动是指社区居民、团体和政府部门共同合作，通过集体行动来解决社区问题并达成共同目标。而题干中主要强调的是居委会邀请居民一起了解和讨论问题以推动居民参与决策，并非突出集体行动来解决问题，所以A选项不符合题意。选项C，社区居民自治强调社区居民对社区事务进行自我管理、自我教育和自我服务，拥有高度的自主性和决策权。但在本题中，只是居委会邀请居民参与讨论决策，并非居民完全自主管理社区事务，所以C选项也不正确。选项D，告知是指社区将相关信息传达给居民，居民只是被动接收信息，并没有参与到决策过程中。而题干里居民参与了对“拆三违”问题的了解和讨论，并非仅仅是被动接收信息，所以D选项也不符合。选项B，协商是指社区相关利益主体在决策过程中进行沟通、交流和讨论，共同寻求解决问题的方法和途径。在本题中，居委会邀请受“拆三违”工作影响的社区居民一起了解和讨论如何解决面临的问题，推动居民参与决策，这完全符合协商的特点。因此，本题正确答案是B。

4、根据《社区矫正实施办法》，下列对未成年人实施社区矫正的说法中，正确的是（）

A.对未成年人的社区矫正应当与成年人分开进行

B.未成年人的社区矫正应当由其就读学校负责实施

C.未成年社区矫正人员的矫正小组应当有法官参加

D.未成年社区矫正人员的矫正宣告应当公开进行

【答案】：A

【解析】该题主要考查对未成年人实施社区矫正相关规定的理解。依据《社区矫正实施办法》，对未成年人的社区矫正应遵循特殊的规定与原则。选项A正确，将未成年人的社区矫正与成年人分开进行，是为了避免交叉影响，更好地保护未成年人权益，给予他们更适宜的矫正环境和方式。选项B错误，未成年人的社区矫正由专门的社区矫正机构负责实施，并非就读学校，学校可在一定程度上配合，但不承担实施职责。选项C错误，未成年社区矫正人员的矫正小组通常要有熟悉青少年成长特点的人员参加，但并不一定必须有法官。选项D错误，考虑到未成年人的身心特点和保护其隐私、名誉等方面，矫正宣告不应公开进行。综上，答案选A。

5、依据《天津市社会救助经办人员和村（居）民委员会工作人员及其近亲属享受社会救助备案工作办法（试行）》要求，有近亲属享受社会救助待遇的经办人员和村（居）民委员会成员要建立专项档案，做到（）。

A.及时归档

B.档案完整

C.不漏档