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2024年江西省宜春市宜丰县石市镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小孙在某流动人口聚居区开展社会工作服务，旨在提升社区流动人口融合社会支持程度，促进社区融合。为了更深入地了解该项目实施后是否达到预期目标，小孙应当采取（）。

A.过程评估

B.成果评估

C.效益评估

D.影响评估

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同评估类型概念的理解与应用，解题关键在于明确每个评估类型的特点，并结合题干中社会工作项目的目标来进行判断。首先来看选项A，过程评估主要关注的是项目实施过程中的各种情况，比如活动的开展步骤、资源的使用情况等，其重点在于对过程的监控和优化，而并非针对项目是否达到预期目标，所以A选项不符合题意。选项C，效益评估侧重于考量项目所产生的经济效益和社会效益，主要关注投入与产出的关系，通过评估成本效益来衡量项目的可行性和价值，但这并非本题中所强调的项目是否达到提升社区流动人口融合社会支持程度、促进社区融合这一预期目标，因此C选项也不正确。选项D，影响评估通常是对项目在更广泛层面上所产生的长期影响进行评估，包括对社会、环境等方面的综合影响，范围较为宽泛，不太直接针对本题中特定项目的预期目标达成情况，所以D选项也不合适。而选项B，成果评估的核心就是评估项目实施后所取得的实际成果，也就是判断项目是否达成了预期的目标。在本题中，社会工作者小孙开展项目的目的是提升社区流动人口融合社会支持程度、促进社区融合，采用成果评估能够直接判断该项目是否达到了这一预期目标，所以答案选B。

2、根据埃里克森的心理社会发展理论，在儿童早期的主要冲突是（）。

A.主动与内疚

B.羞怯与疑虑

C.亲密与孤独

D.整合与绝望

【答案】：A

【解析】本题主要考查埃里克森的心理社会发展理论中儿童早期的主要冲突内容。埃里克森将个体的心理社会发展划分为八个阶段，每个阶段都有其独特的主要冲突。在儿童早期，此阶段儿童开始表现出主动探索的欲望，尝试去做一些事情并承担责任。若儿童的主动行为得到鼓励和支持，他们会获得自主感和成就感；若受到过多限制或批评，就可能会产生内疚感。所以这一阶段的主要冲突是主动与内疚。选项B中羞怯与疑虑是儿童在自主对羞怯和疑虑阶段的冲突；选项C亲密与孤独是成年早期的主要冲突，该阶段个体需要在亲密关系中寻找归属感；选项D整合与绝望是成年晚期的主要冲突，个体在此阶段会回顾一生并进行自我整合。因此，本题正确答案为A。

3、可燃物在没有外部火源的作用时，因受热或自身发热并蓄热所产生的燃烧，称为（）。

A.阴燃

B.着火

C.自燃

D.闪燃

【答案】：C

【解析】本题主要考查对于不同燃烧类型概念的理解与区分。首先来看选项A，阴燃是指没有火焰的缓慢燃烧现象，通常发生在一些多孔或纤维状的可燃固体中，它与题干中描述的因受热或自身发热并蓄热产生燃烧的情况不符。选项B，着火一般是指可燃物质在与空气共存的条件下，达到某一温度时与火源接触即发生燃烧，并且在火源移去后仍能持续燃烧的现象，强调了外部火源的作用，这与题干中“没有外部火源的作用”这一关键条件不一致。选项C，自燃是指可燃物在没有外部火源作用时，因受热或自身发热并蓄热而产生的燃烧，这与题干的描述完全相符，所以该选项正确。选项D，闪燃是指易燃或可燃液体表面挥发的蒸汽与空气形成的混合物遇火源能发生一闪即灭的燃烧现象，同样不符合题干所描述的燃烧类型。综上，答案选C。

4、为糖尿病患者组织的病友互动小组一一“糖友乐”，针对直肠癌患者组织的病友互助小组一一“爱康乐”等属于（）。

A.患者小组

B.医生与患者小组

C.自助小组

D.患者家属小组

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型小组的识别与区分。解题关键在于明确每个选项所代表的小组特征，并将题干中的小组与之进行对比分析。选项A患者小组，表述较为宽泛，仅强调成员为患者，但未突出小组的自助性特征，糖友乐和爱康乐不只是简单的患者聚集，而是具有自助互助性质，所以A选项不准确。选项B医生与患者小组，该类型小组的成员构成应包含医生和患者，而题干中明确是为特定疾病患者组织的病友互动或互助小组，并未提及有医生参与，所以B选项不符合。选项C自助小组，自助小组是指具有某一共同性问题的人组成的小组，组员通过相互分享经验、相互支持等方式来解决共同的问题。糖友乐是糖尿病患者的互动小组，爱康乐是直肠癌患者的互助小组，患者们通过彼此交流感受、分享应对疾病的经验等，实现相互帮助、相互支持，符合自助小组的特征，所以C选项正确。选项D患者家属小组，其成员主体是患者家属，而题干中的小组是针对患者本人组织的，并非患者家属，所以D选项错误。综上，本题答案选C。

5、社会工作者小张为机构撰写了残障人士精准救助项目总结报告。下列内容中，属于项目总结报告中服