广东东莞市经济贸易学校招聘编外财务人员笔试备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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广东东莞市经济贸易学校招聘编外财务人员笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于法制与法治的说法,错误的是:

A.法制是法治的前提和基础

B.法制是法治的实施

C.法制在于解决有法可依

D.法治在于解决有法必依、执法必严、违法必究

【答案】:B

【解析】法制是静态的法律制度体系,是法治的前提和基础,其重点在于有法可依;而法治是动态的治理方式,强调有法必依、执法必严、违法必究。说法错误的是法制是法治的实施。

2、在行政管理过程中,行政监督机关能够及时察觉行政执行里出现的问题、偏差与失误,并推动政府部门采取补救举措,避免行政管理出现更为严重的失误与损害。这体现了行政监督具有()。

A.控制作用

B.引导作用

C.批评作用

D.纠错作用

【答案】:D

【解析】行政监督能让监督机关及时发现行政执行中的问题、偏差和失误,还能促使政府部门采取补救措施,防止出现更大失误和损害。这一过程重点在于发现错误并进行纠正,符合纠错的特点。而控制作用强调对行政过程的掌控和调节;引导作用侧重于指引行政活动的方向;批评作用主要是对不当行为进行指责,这三者均不能准确体现题干中发现问题并促使采取补救措施这一核心内容。所以该描述体现了行政监督具有纠错作用。

3、在马克思主义哲学诞生之前,人类思维领域不存在的哲学问题是()。

A.唯物主义和唯心主义的对立

B.辩证法和形而上学的对立

C.可知论与不可知论的对立

D.历史唯物主义和历史唯心主义的对立

【答案】:D

【解析】在马克思主义哲学产生之前,唯物主义和唯心主义的对立早已存在。古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都属于唯物主义阵营,与之相对的是唯心主义,它们围绕物质和意识谁是世界本原的问题展开了长期的争论。辩证法和形而上学的对立也在马克思主义哲学之前就已出现。辩证法用联系、发展、全面的观点看世界,形而上学则用孤立、静止、片面的观点看世界,比如古希腊哲学家赫拉克利特的辩证法思想与爱利亚学派的形而上学观点的对立。可知论与不可知论的对立同样在马克思主义哲学产生前就存在。可知论认为世界是可以被认识的,不可知论则否认认识世界的可能性或者至少否认彻底认识世界的可能性,像休谟和康德就是不可知论的代表。而历史唯物主义是马克思的伟大发现,在马克思主义哲学之前,社会历史领域一直被唯心史观所统治,人们没有能够用唯物辩证的观点看待社会历史发展,没有形成历史唯物主义和历史唯心主义的对立。所以在马克思主义哲学之前,人类思维领域没有的哲学问题是历史唯物主义和历史唯心主义的对立。

4、下列有关文学常识的表述,错误的一项是()。

A.《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史,全书记载了上自黄帝时代,下至汉武帝元狩元年共3000多年的历史

B.勾践是春秋末期越国国君,他忍辱负重,最终雪耻灭吴,“卧薪尝胆”这个成语就源于他复仇雪耻的艰难经历

C.词是诗的别体,形成于唐代盛于宋代,又称曲子词、长短句、诗余,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗

D.陶渊明,号五柳先生,他的诗内容和风格都有清新自然的色彩,著名诗作有《归园田居》《醉翁亭记》等

【答案】:D

【解析】《醉翁亭记》的作者是我国北宋文学家欧阳修,陶渊明的代表作是《归园田居》《饮酒》等。

5、根据《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定,下列说法有误的是()。

A.未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂

B.未成年人的父母不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活

C.学校周边不得设置烟、酒、彩票销售网点

D.未满18周岁的未成年人不得开通网络直播

【答案】:D

【解析】依据《中华人民共和国未成年人保护法》,学校有权禁止未成年学生未经允许将手机等智能终端产品带入课堂,这有助于维护正常教学秩序,保障学生能够专注于学习,所以此说法正确。未成年人的父母或其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活,这是为了保护未成年人的身心健康和安全,确保他们能在适宜的环境中成长,该说法无误。学校周边不得设置烟、酒、彩票销售网点,这是考虑到未成年人正处于身心发展的关键阶段,为避免其受到烟酒不良影响和彩票赌博等观念的误导而作出的规定,此说法正确。而《中华人民共和国未成年人保护法》规定,网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务,并非未满十八周岁,所以“未满18周岁的未成年人不得开通网络直播”说法有误。

6、我国财政收入的主要来源是()。

A.利润收入

B.债务收入

C.税收收入

D.工资收入

【答案】:C

【解析】财政收入是国家通过一定形式和渠道筹集起来的资金。其中,税收收入是国家凭借政治权力获得的收入,具有强制性、无偿性和固定性的特征,是征收面最广、最稳定可靠的财政收入形式,在财政收入中占主导地位,

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