《会响的小路》小班语言标准教案.pptxVIP

汇报人：《会响的小路》小班语言标准教案

目录教学目标01教学内容02教学方法03教学过程04评价与反馈05

01教学目标

认知目标通过《会响的小路》故事，孩子们能够理解并复述故事的基本情节，培养语言表达能力。理解故事情节01在学习故事的过程中，孩子们能够认识并学习与故事情境相关的词汇，如“小路”、“响声”等。认识新词汇02

技能目标通过故事复述和角色扮演，提高幼儿的语言表达和理解能力。语言表达能力通过听故事和回答问题，培养幼儿的听力理解及专注力。听力理解能力鼓励幼儿想象小路会发出什么声音，激发他们的创造性思维。创造性思维通过小组讨论和合作游戏，增强幼儿的社交互动和团队合作能力。社交互动技能

情感目标通过故事中的角色互动，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同理心和关怀能力。培养同理心利用《会响的小路》中的奇幻元素，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。激发探索兴趣

02教学内容

故事内容介绍小路通过各种声音，带领孩子们体验一场奇妙的冒险旅程。01在小路的旅程中，遇到了需要帮助的小动物，孩子们学习如何合作与帮助他人。02小路和小动物们一起解决旅途中遇到的难题，培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。03通过故事，孩子们理解友谊、勇气和智慧的重要性，以及面对困难时的积极态度。04小路的奇妙旅程小动物们的帮助解决难题的智慧故事的寓意与启示

语言知识点通过故事中的角色和情节，引导幼儿学习与小路相关的词汇，如“响声”、“小动物”等。词汇积累通过故事内容，让幼儿理解简单句和复合句的结构，如“小路会响，因为小动物们走过。”句子结构理解

教学重难点培养同理心激发探索兴趣01通过故事中的角色互动，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同理心和关爱之心。02利用《会响的小路》中的奇幻元素，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。

03教学方法

启发式教学通过《会响的小路》故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色之间的关系。理解故事情节01在教学过程中引入与故事相关的词汇，如“小路”、“响声”等，增强幼儿的词汇量。认识新词汇02

游戏化教学通过复述故事，帮助幼儿理解简单句和复合句的结构，提升语言表达能力。句子结构理解通过故事中的角色和情节，引导幼儿学习与小路相关的词汇，如“响”、“小路”等。词汇积累

04教学过程

导入新课语言表达能力通过故事复述和角色扮演，提高幼儿的语言表达和理解能力。听力理解能力创造性思维能力鼓励幼儿想象小路会发出的声音，激发他们的创造性思维和想象力。通过听故事和回答问题，培养幼儿的听力理解能力，增强语言感知。逻辑思维能力通过讨论故事情节，引导幼儿进行逻辑推理，提升思维条理性。

新课讲解利用《会响的小路》中的奇幻元素，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。激发探索兴趣通过故事中的角色互动，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同理心和关爱之心。培养同理心

操练与实践《会响的小路》讲述了小路在森林中遇到各种动物，通过声音帮助它们的故事。小路的奇妙旅程故事强调了小路与自然环境的和谐共处，体现了对自然的尊重和爱护。小路与自然的和谐小路在旅途中发现小动物们遇到了困难，它用自己的声音为它们带来帮助。小动物们的困境小路通过智慧和勇气解决了问题，鼓励孩子们在面对困难时也要勇敢和聪明。小路的智慧与勇课堂小结01通过《会响的小路》故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色之间的关系。02在教学中引入与故事相关的词汇，如“小路”、“响声”等，帮助幼儿扩展词汇量。理解故事情节认识新词汇

05评价与反馈

学生评价培养同理心通过故事中的角色互动，引导幼儿理解他人情感，培养他们的同理心和情感共鸣。0102增强自信心鼓励幼儿在讲述和表演故事环节中积极参与，通过正面反馈增强他们的自信心和表达能力。

教师反馈通过故事中的角色和场景，引导孩子们学习与小路相关的词汇，如“响声”、“小动物”等。词汇积累01通过复述故事中的句子，帮助孩子们理解简单句和复合句的结构，提升语言表达能力。句子结构理解02

汇报人：谢谢