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2024年江西省宜春市袁州区洪江乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、美国中长期国债期货报价由三部分组成,第二部分数值的范围是()。

A.00到15

B.00至31

C.00到35

D.00到127

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对美国中长期国债期货报价组成部分中第二部分数值范围的掌握。美国中长期国债期货报价具有明确的规则体系,其由三部分构成,这其中每一部分都有特定的含义与取值范围。对于第二部分而言,其取值是在00至31这个区间内。选项A所提到的00到15,并不符合美国中长期国债期货报价第二部分的实际取值范围;选项C的00到35同样不符合实际情况;选项D的00到127也与该期货报价规则中的第二部分数值范围不匹配。只有选项B的00至31是正确反映了美国中长期国债期货报价第二部分数值范围的选项,所以本题应选择B。

2、在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是()

A.“破冰”游戏,引导组员相互熟悉,消除相互之间陌生感

B.“同心协力”活动,引导组员相互沟通,增加彼此的了解

C.“谁是我”活动,引导组员真诚回馈,获得更深的自我认识

D.“角色冲突”情景剧,引导组员学习容忍和化解冲突的办法

【答案】:C

【解析】本题主要考查在小组后期成熟阶段社会工作者适宜设计的活动。我们需要对每个选项进行分析,结合小组不同阶段的特点,判断其是否符合后期成熟阶段的需求。首先来看A选项,“破冰”游戏主要是在小组开始阶段使用,目的是引导组员相互熟悉,消除陌生感。在小组初期,组员之间彼此不了解,通过“破冰”游戏可以快速打破隔阂,建立初步的联系,所以A选项不符合后期成熟阶段的情况。B选项“同心协力”活动,重点在于引导组员相互沟通,增加彼此的了解。这通常是在小组中期阶段比较适用的活动,此时组员之间开始互动,但还需要进一步加深了解,增强团队协作意识,因此B选项也不正确。C选项“谁是我”活动,引导组员真诚回馈,获得更深的自我认识。在小组后期成熟阶段,组员之间的关系已经较为稳定,这个时候更需要关注组员的自我成长和内心探索。通过这样的活动,组员可以在相互交流和回馈中,更深入地认识自己,这与后期成熟阶段的目标相契合,所以C选项是正确的。D选项“角色冲突”情景剧,引导组员学习容忍和化解冲突的办法。这一般是在小组中期转折阶段开展的活动,因为在这个阶段组员之间可能会出现一些矛盾和冲突,需要通过此类活动帮助他们学会应对和解决问题,故D选项不合适。综上所述,本题答案选C。

3、小吴是一位性工作者,最近因为担心被传染艾滋病,心理压力很大,焦虑失眠、厌食。家人也断绝了和她的关系,丈夫根本不让她见孩子。小吴产生了轻生的念头。社会工作者小王认为小吴不应该从事这样的职业,但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的()原则。

A.个别化

B.接纳

C.同理

D.自决

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社会工作专业价值观原则的理解与运用。在本题情境中,小吴作为性工作者面临诸多困境,包括心理压力、家庭关系破裂等,甚至产生轻生念头。社会工作者小王虽认为小吴不应从事该职业,但仍认真为其服务。选项A个别化原则强调尊重服务对象的独特性,针对其个别情况提供服务,本题重点并非体现对小吴独特性的关注,而是小王对小吴职业身份的态度,所以A选项不符合题意。选项C同理是指社会工作者设身处地地感受服务对象的内心世界,理解其感受,题干中未着重体现小王同理小吴感受的相关内容,C选项不正确。选项D自决原则强调服务对象有自我决定的权利,本题中没有涉及小吴自我决定相关内容,D选项也不合适。而选项B接纳原则要求社会工作者无论服务对象的背景、行为如何,都应予以包容和理解,不因其身份、职业等因素而歧视或排斥。小王虽然不认同小吴的职业,但仍为其认真服务,体现了对小吴的接纳,故本题正确答案选B。

4、在大学生职业规划小组中,组员小芬和小芳就毕业后直接工作还是继续读研究生产生了争执。社会工作者对此进行了回应:“刚才,小芬和小芳分别发表了自己的观点。先工作可以更早适应社会,实现经济独立,但在后期职业晋升时可能会因学历受到限制,继续读研究生则能培养研究能力,提升未来工作的竞争力,但无法积累工作经验,”上述社会工作者的回应,运用的小组工作技巧是()

A.鼓励

B.示范

C.限制

D.中立

【答案】:D

【解析】本题主要考查对小组工作技巧的理解与判断。破题点在于明确题干中社会工作者的回应特点,再将各选项所代表的技巧与之进行对比分析。在题干情景中,大学生职业规划小组里小芬和小芳就毕业后直接工作还是继续读研究生产生争执,社会工作者在回应时,既阐述了先工作能更早适应社会、实现经济独立,但后期职业晋升可能受学历限制这一情况

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