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2024年河南省信阳市潢川县传流店乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小强,14岁,初二。课间和同学闹矛盾,冲动之下,拿刀将同学捅死,构成犯罪。对于预防小强重新犯罪,下列做法错误的是()。

A.对小强的案件不公开审理和报道

B.将小强与成年罪犯分别关押

C.对小强的案件公开审理和报道

D.对小强进行法制教育和义务教育

【答案】:C

【解析】该题主要考查对预防未成年人重新犯罪相关措施的理解。本题题干是小强作为14岁未成年人犯罪,要选择预防其重新犯罪做法错误的选项。选项A,对小强的案件不公开审理和报道,这是保护未成年人隐私和权益的重要举措,避免对其造成二次伤害,利于其未来回归社会,该做法正确。选项B,将小强与成年罪犯分别关押,能防止小强受到成年罪犯不良影响,保障其在相对健康的环境接受改造,此做法也合理。选项C,对小强的案件公开审理和报道,违背了对未成年人犯罪案件的必威体育官网网址原则,会给小强带来巨大心理压力和社会舆论压力,不利于其改过自新和重新融入社会,该做法错误。选项D,对小强进行法制教育和义务教育,有助于提升他的法律意识和文化素养,为其重新回归社会奠定基础,做法可取。综上,应选C选项。

2、社会工作者要调动社区内外的各种资源,帮助实现资源链接,将其有效地投入到地区发展中来,解决社区存在的问题。上述描述是指社会工作者扮演的()角色。

A.使能者

B.中介者

C.教育者

D.协调者

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社会工作者不同角色的理解与区分。解题关键在于准确把握题干中描述的社会工作者行为特征,并将其与各个选项所代表的角色特点进行对比分析。首先来看选项A,使能者角色强调的是激发服务对象的能力和潜能,促使其自身发生改变和发展,而题干中主要强调的是资源的调动和链接,并非激发服务对象自身能力,所以A选项不符合。选项B,中介者角色的核心职责就是调动社区内外各种资源,实现资源之间的有效链接,并将这些资源投入到地区发展中以解决社区问题,这与题干中描述的社会工作者行为完全相符,故B选项正确。选项C,教育者角色侧重于向服务对象传授知识和技能,帮助他们提升能力,题干中并没有体现这方面的内容,因此C选项不正确。选项D,协调者角色主要是协调社区内不同主体之间的关系,化解矛盾和冲突,以促进社区的和谐稳定,但题干着重强调的是资源的整合和投入,并非关系的协调,所以D选项也不符合。综上,正确答案是B。

3、在下列问卷问题的回答中,同时满足穷尽性和互斥性要求的是()。

A.您的性别(1)男(2)女

B.您的文化程度(1)初中(2)高中(3)大专(4)本科及以上

C.您的婚姻状况(1)未婚(2)已婚(3)离婚

D.您的平均月收入(1)2000~2500元(2)2500~3500元(3)3500~4500元(4)4500元及以上

【答案】:A

【解析】本题主要考查对问卷问题回答的穷尽性和互斥性要求的理解。穷尽性指问题的答案应涵盖所有可能情况,互斥性指每个答案之间相互独立,不能有重叠。选项A中,性别只有男和女两种,涵盖了所有可能情况,且男和女相互独立,满足穷尽性和互斥性要求。选项B,文化程度除了初中、高中、大专、本科及以上,还可能存在小学及以下等情况,不满足穷尽性。选项C,婚姻状况除了未婚、已婚、离婚,还可能有丧偶等情况,不满足穷尽性。选项D,收入区间存在重叠部分,比如2500元既可以属于“2000~2500元”,也可以属于“2500~3500元”,不满足互斥性。综上,同时满足穷尽性和互斥性要求的是选项A。

4、推进性别平等是社会工作的重要内容,以下哪一项不是推进性别平等的内容。

A.宣传和贯彻马克思主义妇女观

B.打破传统的性别定型人认识

C.宣传男女平等的基本国策

D.推动社会性别主流化的工作

【答案】:B

【解析】本题旨在考查对推进性别平等内容的理解,破题点在于明确各个选项与推进性别平等的关联。马克思主义妇女观科学地揭示了妇女受压迫的根源,宣传和贯彻它有助于从思想层面正确认识妇女地位和作用,推动性别平等,A选项属于推进性别平等内容。传统的性别定型认识往往对男女存在刻板印象和偏见,打破这种认识能够消除不合理的性别观念,为性别平等创造良好社会环境,B选项是推进性别平等的一部分。男女平等是我国的基本国策,宣传这一国策可以提高全社会对性别平等的重视程度,促进性别平等的实现,C选项也与推进性别平等相关。推动社会性别主流化工作,重点在于将社会性别意识纳入到社会各项决策和政策制定过程中,虽与性别议题有关,但它更侧重于政策和决策层面的操作,并非直接针对推进性别平等这一核心内容。所以本题应选推动社会性别主流化的工作。综上,正确答案是推动社会性别主流化的工作,因为A、B、C选项都是直接且典型的推进性别平等的内容,而D选项从侧重点和性质上不属于推进性

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