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(五)课堂总结:通过本节课的学习,你懂得了哪些知识?设计意图:引导学生通过回忆本节课的活动过程来总结:开始数了小羊,小棒,接着有脱离小棒数数,最后学习了数的组成知道10个一是一十,10个十是一百,知道怎样数出100个数,知道100以内数的组成。(六)布置作业:你能从1数到100吗?你会2个2个的从50数到100吗?5个5个呢?10个10个呢?回家以后跟爸爸妈妈一起数数好吗?设计意图:通过这个作业使学生巩固100以内数的认识,让他们更加理解100以内数的组成。五,说板书设计:数数
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