2024年江西省新余市渝水区罗坊镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年江西省新余市渝水区罗坊镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、对于差异平等原则的理解，正确的是（）。

A.社会工作者的实践最注重以平等的方式对待每一位服务对象。

B.个别化原则要求充分理解服务对象之间的差别，因而与平等原则相悖。

C.在助人过程中，需要充分把握平等待人和个别化服务的理念。

D.当平等待人与个别化服务相冲突时，必须优先遵循个别化原则。

【答案】：C

【解析】本题主要考查对差异平等原则的理解。我们来逐一分析每个选项。选项A，社会工作者的实践并非单纯最注重以平等的方式对待每一位服务对象，还要考虑到服务对象的个体差异等因素，不能仅仅强调平等对待，该选项表述过于片面，不准确。选项B，个别化原则要求充分理解服务对象之间的差别，但这并不与平等原则相悖。平等原则是从宏观层面给予所有服务对象平等的机会和尊重，个别化原则是在具体服务过程中针对不同服务对象的特点提供合适的服务，二者相辅相成，并非相互冲突，所以该选项错误。选项C，在助人过程中，充分把握平等待人和个别化服务的理念是正确的。平等待人确保服务对象都能得到公正的对待和尊重，个别化服务则能满足不同服务对象的特殊需求，二者结合才能更好地开展服务工作，该选项符合要求。选项D，当平等待人与个别化服务相冲突时，不能一概而论地优先遵循个别化原则，需要综合多方面因素进行权衡和判断，而不是绝对地优先选择个别化原则，该选项表述过于绝对，不正确。综上，答案选C。

2、老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是（）。

A.建议老宋向原单位争取返聘

B.帮助老宋逐渐适应退休生活

C.促进老宋与家人的相互沟通

D.为老宋进行情绪疏导和减压

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者关系协调者角色的理解和应用。解题的关键在于准确把握各个选项所涉及的服务内容，并判断其是否符合关系协调者角色的定义。社会工作者的关系协调者角色主要是指协助服务对象处理与他人、群体和社区的关系，促进彼此之间的良好沟通和互动，解决关系中的矛盾和问题。选项A建议老宋向原单位争取返聘，这主要是为老宋提供职业方面的建议，侧重于帮助老宋解决职业相关问题，而非协调关系，所以不符合关系协调者的角色。选项B帮助老宋逐渐适应退休生活，重点在于帮助老宋个人应对退休带来的生活转变，提升其对退休生活的适应能力，并非着眼于协调老宋与家人之间的关系，因此也不属于关系协调者的职责范围。选项C促进老宋与家人的相互沟通，这直接涉及到改善老宋与家人之间的互动和交流，通过沟通来缓解家庭气氛紧张的状况，解决他们之间的矛盾，符合关系协调者帮助协调服务对象与他人关系的角色定位。选项D为老宋进行情绪疏导和减压，主要是针对老宋个人的情绪问题进行处理，帮助他缓解暴躁情绪，属于对老宋个体的心理支持，而不是协调他与家人的关系。综上所述，体现关系协调者角色的做法是促进老宋与家人的相互沟通，故本题正确答案为C。

3、某居民委员会有15个居民小组，2000户，年满18周岁的居民7500人。在()的情况下，应当召开居民会议。

A.201名户代表提议

B.1501名年满18周岁居民提议

C.3个居民小组提议

D.3名街道办事处代表提议

【答案】：B

【解析】这道题考查的是居民会议召开的相关规定。依据相关法规，居民会议由居民委员会召集和主持。有五分之一以上的十八周岁以上的居民、五分之一以上的户或者三分之一以上的居民小组提议，应当召集居民会议。选项A，该居委会有2000户，五分之一以上户代表提议需达到400户以上，201名户代表未达到要求，不能提议召开居民会议。选项B，该居委会有年满18周岁的居民7500人，五分之一以上即1500人以上，1501名年满18周岁居民提议已满足条件，可以提议召开居民会议。选项C，该居委会有15个居民小组，三分之一以上居民小组提议需达到5个以上，3个居民小组未达到规定数量，不能提议召开。选项D，街道办事处代表并不能直接提议召开居民会议。综上，正确答案是B。

4、在小梅的眼中，父母相亲相爱，一家人生活幸福，一年前，小梅父亲失业了，经常借酒消愁，酒后夫妻俩常争吵不休，小梅妈妈觉得日子没法过了，与小梅父亲离了婚，小梅得知父母离异后，把自己关在房间里，不吃不喝，也不和任何人说话，小梅的父母焦急万分，求助社会工作者小李，此时，小李首先应该（）

A.确保小梅的人身安全

B.联系学校老师为小梅补课

C.与小梅沟通制定工作方案

D.与小梅父母讨论该事件对小梅的影响

【答案】：A

【解析】这道题聚焦于社会工作者小李在处理小梅因父母离异出现极端行为这一情况时的首要任务。在面对此类问题时，遵循的原则是先保障服务对象的基本安全与健康，再开展