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跨学科协作对土地管理学课程教学改革的推动作用
前言
应采用更加灵活和多样的教学方法，如案例教学、项目式学习、在线教学等方式，推动学生的主动学习。课堂教学应结合实际项目，让学生参与到实际问题的分析和解决中，培养学生的创新能力和团队合作精神。
在传统模式下，土地管理学的教学内容大多围绕土地利用、管理和政策等基础内容展开，课程内容更新缓慢，难以紧跟社会需求的变化。新工科新文科融合背景下，社会对土地管理专业人才的需求不再仅限于基础知识的掌握，还要求具备数据分析、信息技术应用等多方面的能力，传统教学内容的滞后性成为两者之间的矛盾点。
新的教育模式需要配套
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