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2024年河北省承德市平泉县柳溪满族乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、动作发展最为迅速，机械记忆比较发达的时期是（）。

A.婴幼儿阶段

B.学龄前阶段

C.学龄阶段

D.青少年阶段

【答案】：A

【解析】这道题主要考查不同阶段个体发展特点的知识。我们需要对每个选项所代表阶段的特征有清晰认识，才能确定动作发展最为迅速且机械记忆比较发达的时期。婴幼儿阶段，孩子处于身体快速发育阶段，动作发展迅速，从最初的无意识动作逐渐发展到有目的的自主动作，这个过程发展极为显著。同时，他们的大脑正处于快速发育时期，机械记忆在此时发挥重要作用，能快速记住一些简单的事物和信息。学龄前阶段，儿童的认知能力有所发展，但动作发展的速度相较于婴幼儿阶段已变缓，且记忆方式开始从单纯的机械记忆向更复杂的理解记忆过渡。学龄阶段，孩子主要在学校接受系统教育，重点转向知识学习和思维发展，动作发展和机械记忆的突出性不如婴幼儿阶段。青少年阶段，个体的身体发育逐渐成熟，心理和思维发展更为复杂，重点在于抽象思维和自我意识的发展，并非动作发展和机械记忆。综上，答案选A，即动作发展最为迅速、机械记忆比较发达的时期是婴幼儿阶段。

2、社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时，让家人重新实际表演相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的()。

A.重演

B.互动方式

C.打破平衡

D.集中焦点

【答案】：A

【解析】该题主要考查对结构式家庭治疗模式治疗技巧的理解与运用。在题目情境中，社会工作者让老杨一家家人重新实际表演相互交往冲突的过程。对于选项A“重演”，它指的就是让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程，借此呈现家庭的基本结构和交往方式，与题干描述完全相符。选项B“互动方式”并非具体的治疗技巧，它只是描述家庭内部成员之间的行为模式，不能准确概括题干中社工的做法。选项C“打破平衡”是指打破家庭原有的病态平衡状态，促使家庭产生改变，但题干中并未体现打破平衡相关内容。选项D“集中焦点”主要是让家庭成员将注意力集中在某个特定的问题上，而题干重点在于重现冲突过程。综上，本题正确答案是A。

3、下列关于阿尔德弗尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处，说法正确的是（）。

A.需要是有层次和顺序的

B.都包含自尊和自我实现的需要

C.低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要

D.当某种需要得到满足后，其强烈程度可能会增强

【答案】：C

【解析】本题主要考查阿尔德弗尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处。下面对本题各选项进行逐一分析。选项A，马斯洛的需要层次理论认为需要是有严格层次和顺序的，而阿尔德弗尔的ERG理论并不强调需要严格按层次顺序发展，该理论认为多种需要可以同时存在，甚至在一定条件下可以越级发展，所以此项并非二者相似之处。选项B，马斯洛的需要层次理论包含生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊需要和自我实现的需要；阿尔德弗尔的ERG理论将需要分为生存的需要、关系的需要和成长的需要，并没有明确提及自尊和自我实现的需要，这也不是二者的相似点。选项C，马斯洛的需要层次理论强调低层次的需要满足之后才会产生更高层次的需要；阿尔德弗尔的ERG理论同样指出当较低层次的需要得到满足后，才会追求高层次的需要，这是二者的相似之处，所以该选项正确。选项D，马斯洛的需要层次理论认为当某种需要得到满足后，其强烈程度会减弱；而阿尔德弗尔的ERG理论提出“受挫—回归”原则，即当较高层次的需要受挫无法满足时，个体对较低层次需要的追求会增强，并非是某种需要得到满足后强烈程度可能增强，所以此项不符合要求。综上，本题正确答案选C。

4、曲某(男)有两个儿子。2014年5月，曲某因与次子发生口角后怒气冲冲离开家，在马路上不幸被车撞倒，生命垂危。在医院抢救时，曲某考虑到自己的情况危急，当着两个儿子和三名护士的面交代：“我死后的全部财产留给大儿子”。后经全力抢救，曲某脱离危险并逐渐好转，两个月后康复出院。2016年2月，曲某因病去世。曲某两子就能否继承遗产的问题发生纠纷。关于曲某次子继承权问题，以下说法正确的是()。

A.曲某次子无权继承遗产，因为曲某口头遗嘱交代遗产由长子继承

B.曲某次子有权继承遗产，因为他是法定继承人，曲某无权立遗嘱剥夺他的继承权

C.曲某次子有权继承遗产，因为曲某在危急情况解除后没有另立遗嘱

D.曲某次子无权继承遗产，因为曲某与次子争吵导致曲某发生车祸

【答案】：C

【解析】本题主要考查遗嘱效力以及法定继承的相关知识。解题的关键在于明确口头遗嘱的生效条件和失效情形。题干信息分析口头遗嘱情形：2014年5月曲某生命垂危时立下口头遗嘱，表明死后全部财产留给大儿子，当时有两个儿子和三名护士在场见证。遗嘱失效关键：此后曲某经