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高校课程思政融入的必要性与实践意义
前言
全员、全过程、全方位育人的教育理念提出，思想政治教育不仅仅是思想政治理论课程的内容，而应当融入到所有课程的教学过程中，形成全面育人的局面。这一理念强调各学科教学要从不同角度、不同层次来参与学生的思想政治教育工作。课程思政的融入，正是将这一理念落实到教育实践中的重要步骤。
马克思主义教育学理论强调教育的社会性、实践性和综合性。课程思政的融入体现了这一理论的实践应用。马克思主义教育学认为，教育是社会变革和发展的基础，高校的思想政治工作应与社会发展紧密联系。通过在课程中融入思政教育，可以有效培养学生的社会责任
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