7岁儿童加减法教学课件.ppt

7岁儿童加减法教学欢迎来到这堂专为7岁儿童设计的加减法教学课程！我们将通过趣味启蒙、基础计算和思维提升三大主题，帮助孩子们轻松掌握加减法的基础知识和应用技巧。在接下来的课程中，我们将使用生动有趣的图例、互动游戏和实际生活场景，让孩子们在愉快的氛围中学习数学，培养他们的计算能力和解题兴趣。

课程目标及内容大纲掌握10以内加减法通过直观教学和趣味活动，帮助孩子熟练掌握10以内的加减法运算，建立初步的数感和计算能力。认识数字和加减符号学习10以内加减法口诀熟练进行口算练习逐步过渡到20以内加减法在掌握基础上，引导孩子学习进位加法和退位减法，扩展到20以内的计算范围。理解进位和退位概念掌握20以内加减法口诀通过游戏巩固计算能力拓展至100以内加减法最终目标是帮助孩子掌握100以内的加减法计算，并能应用于解决简单的实际问题。认识百数表和数字规律学习100以内加减法计算方法

认识数字与符号数字的认识与书写在学习加减法之前，我们首先要认识数字0到100。每个数字都有其特定的写法和读法，就像我们的好朋友一样，需要熟悉它们。通过生动的图片和有趣的故事，帮助孩子们记住这些数字的形状和意义。例如，数字8像一个雪人，数字9像一个气球和线。数学符号的含义在数学王国里，+是神奇的加法魔法棒，代表把东西放在一起；-是减法魔法棒，代表拿走一部分；=是等于魔法棒，表示左右两边的数量是一样的。+加号：表示增加或合并-减号：表示减少或拿走

加法的本质与意义加法是我们在日常生活中最常见的数学运算之一。本质上，加法表示的是合并或增加的过程。当我们把两组或多组物体放在一起时，我们就是在做加法。水果合并小明有2个苹果，妈妈又给了他3个苹果，现在小明总共有2+3=5个苹果。这就是合并的加法。玩具增加小红的玩具箱里有4个玩具，生日时她又收到了5个新玩具，现在她总共有4+5=9个玩具。这是增加的加法。分享糖果小华有6颗糖果，小丽有7颗糖果，他们把糖果放在一起分享，总共有6+7=13颗糖果。这也是合并的加法。

减法的本质与意义减法表示的是减少或剩余的过程。当我们从一组物体中拿走一部分，或者想知道两组物体之间的差异时，我们就是在做减法。饼干减少小军有8块饼干，他吃掉了3块，还剩下8-3=5块饼干。这是减少型的减法。身高比较小花身高130厘米，小明身高125厘米，小花比小明高130-125=5厘米。这是比较型的减法。分享后剩余小芳有10个气球，送给了朋友4个，自己还剩下10-4=6个气球。这也是减少型的减法。

10以内加法口诀10以内的加法是数学学习的基础。通过熟记这些基本加法口诀，孩子们可以快速准确地进行计算，为今后学习更复杂的数学知识打下坚实基础。一加口诀1+1=2,1+2=3,1+3=4,1+4=5,1+5=6,1+6=7,1+7=8,1+8=9,1+9=10二加口诀2+2=4,2+3=5,2+4=6,2+5=7,2+6=8,2+7=9,2+8=10三加口诀3+3=6,3+4=7,3+5=8,3+6=9,3+7=10四加口诀4+4=8,4+5=9,4+6=10五加口诀5+5=10记忆小技巧：可以通过手指计数、画圈圈或使用数字卡片等方式帮助记忆。每天练习5-10分钟，很快就能熟记这些口诀。

10以内减法口诀10以内的减法口诀是数学学习中必不可少的部分。通过反复练习和巩固，孩子们可以轻松掌握这些基本减法算式，提高计算速度和准确性。十的减法10-1=9,10-2=8,10-3=7,10-4=6,10-5=5,10-6=4,10-7=3,10-8=2,10-9=1九的减法9-1=8,9-2=7,9-3=6,9-4=5,9-5=4,9-6=3,9-7=2,9-8=1,9-9=0八的减法8-1=7,8-2=6,8-3=5,8-4=4,8-5=3,8-6=2,8-7=1,8-8=0记忆方法将减法想象成拿走的过程，例如有5个苹果，拿走2个，还剩下3个，所以5-2=3。巩固练习：可以通过日常生活中的例子，如分享玩具、吃零食等情境，帮助孩子理解减法的实际应用，加深记忆。

加减法互逆关系加法和减法是一对好朋友，它们之间有着密切的关系。理解加减法的互逆关系，可以帮助孩子更灵活地进行计算，也为以后学习代数打下基础。加法6+2=8如果我有6个气球，又得到2个，总共就有8个气球。减法8-2=6如果我有8个气球，送出2个，还剩6个气球。加法变减法当我们知道a+b=c时，我们可以得到两个减法算式：c-a=b（总数减去第一个加数等于第二个加数）c-b=a（总数减去第二个加数等于第一个加数）减法变加法当我们知道a-b=c时，我们可以得到一个加法算式：c+b=a（差加上