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2024年河南省濮阳市清丰县古城乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会救助社会工作包括物质方面的社会救助、精神层面的内在提升以及救助对象的()恢复。
A.社会功能
B.教育功能
C.救助功能
D.个人潜能
【答案】:A
【解析】本题主要考查对社会救助社会工作内容的理解。社会救助社会工作是针对社会救助对象开展的专业服务工作,其涵盖的内容较为丰富。社会救助不仅要满足救助对象物质方面的需求,给予必要的物资支持;还要注重精神层面的内在提升,帮助救助对象重建积极的心态和价值观。除此之外,社会救助社会工作的重要目标之一是促使救助对象的社会功能得以恢复。所谓社会功能,指的是个人在社会中所扮演的角色以及相应的能力和作用。社会救助社会工作通过一系列的专业方法和介入措施,协助救助对象重新融入社会,恢复与他人、社会环境之间良好的互动关系,提高其在社会生活中的适应能力和参与能力。而教育功能主要侧重于知识和技能的传授方面;救助功能并非救助对象需要恢复的内容,而是社会救助本身所具备的功能;个人潜能的开发虽然也是社会救助工作中可能涉及的一部分,但并非题干所强调的恢复内容。所以本题正确答案是A,即社会功能的恢复是社会救助社会工作的重要组成部分。
2、初中学生小玲最近学习成绩下降,上课也不如以前认真听讲,并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校社会工作者反映了小玲的情况,请社会工作者帮助小玲。社会工作者在与小玲交谈中得知,前不久小玲的爸爸出了车祸,奶奶为此也一病不起,家里所有的事情都要由本已下岗在家的妈妈一个人承担。近一段时间妈妈每天都要费尽心力地与事故责任方交涉,而对方极力逃避责任。妈妈脾气也变得暴躁起来。根据小玲家里的这种情况,社会工作者决定依据()理论,分别帮助小玲家庭解决车祸问题、妈妈的再就业问题,最后请各科老师和同学一起帮助小玲解决她的学习和同学关系问题。
A.生态系统
B.认知行为
C.精神分析
D.增加权能
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对不同社会工作理论的理解与应用。生态系统理论强调人是生活在社会环境中的,人与环境相互影响,是一个复杂的生态系统。在本题情境中,小玲出现学习成绩下降、上课不认真、与同学冲突等问题,其根源在于家庭遭遇变故。爸爸出车祸、奶奶生病、妈妈下岗且要处理事故纠纷等家庭困境,影响到了小玲的状态。社会工作者依据生态系统理论,不仅解决小玲家庭的具体问题如车祸赔偿和妈妈再就业,还联合老师和同学帮助小玲解决学习和人际关系问题,考虑到了小玲所处的家庭、学校等多个生态系统层面,体现了该理论的全面性和系统性。而认知行为理论注重改变人的认知和行为,精神分析理论侧重于潜意识和早期经历,增加权能理论强调增强个人或群体的权能,均不太符合本题中综合解决多方面问题的情境。所以答案选A。
3、王婆婆与小儿子夫妇共同生活。因工作繁忙且经常出差,小儿子夫妇俩便请了保姆帮忙照料老人。社会工作者前去探访,发现王婆婆的房间十分零乱,散发出难闻的味道。王婆婆在床上,嘴唇干裂,床头柜上摆着好几瓶药,床边还放着尿盆,她反复地说:“活着真受罪。”保姆说,王婆婆几周前洗澡不小心滑倒,造成骨折,一周前出院回家静养。上述情况表明,王婆婆目前生活存在的风险因素是()。
A.身体虐待
B.情感虐待
C.他人疏于照料
D.自我忽视
【答案】:C
【解析】这道题主要考查对不同风险因素概念的理解与在实际情境中的判断运用。题目给出王婆婆与小儿子夫妇共同生活,小儿子夫妇请保姆照料,而王婆婆房间零乱、有难闻味道、嘴唇干裂等状况。身体虐待通常指对他人身体实施暴力伤害行为,题中未体现此类行为,所以A选项不符合。情感虐待是通过言语或行为对他人情感造成伤害,题干里并没有相关表现,B选项也不正确。自我忽视侧重于个体自身主动地忽视自身生活等方面,而这里主要是外部照料存在问题,并非王婆婆自身主观忽视,D选项不合适。而从王婆婆房间的零乱、难闻气味以及嘴唇干裂等情况能看出,她在生活上没有得到很好的照料,存在他人疏于照料的问题,所以答案是C。
4、狭义的社会服务机构运作过程是()。
A.计划——授权——沟通
B.授权——组织——监督
C.策划——组织——授权
D.授权——协调——沟通
【答案】:D
【解析】狭义的社会服务机构运作过程相关知识点在本题中通过选择题形式进行考查。对于该问题,关键在于理解各选项所包含的运作环节是否准确符合狭义的社会服务机构运作实际流程。选项A,计划、授权、沟通,其中计划虽为前期重要步骤,但授权与沟通并不能完整涵盖机构狭义上的运作过程核心。计划之后缺少关键的协调环节,不能有效组织资源达成目标。选项B,授权、组织、监督,组织是重要的步骤,但监督并非狭义运作过程中的直接关键步骤,缺少协调和沟通环节,不能确保信息传递与资源合理调配。选项C,策
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