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2024湖南人文科技学院

辅导员招聘笔试真题

能力测验

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）

A.追求真理,崇尚科学

B.诚实守信,严于律己

C.爱护环境,珍惜资源

D.勇于创新,勤于实践

【答案】：B

2.21世纪成为人才的首要条件是（）。

A.心理健康

B.人际关系良好

C.身体健康

D.社会适应良好

【答案】：A

3.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。

A.6年

B.8年

C.7年

D.5年

【答案】：C

4.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

C.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

【答案】：D

5.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.举办技术创新人才培训

B.委托培养

C.推广教育

D.技术咨询

【答案】：D

6.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。

A.教师角色

B.教师专长

C.教师威信

D.教师期望

【答案】：C

7.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。

A.狭义课程

B.广义课程

C.教辅材料

D.教材

【答案】：A

8.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历（）四个主要阶段。

A.操作分解、操作练习、操作联系和自动化

B.认知、操作练习、操作联系和自动化

C.认知、操作分解、操作联系和自动化

D.认知、操作分解、操作练习和操作联系

【答案】：C

9.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）

A.强迫观念

B.强迫恐惧

C.焦虑

D.强迫行为

【答案】：D

10.我国的人民币制度属于（）。

A.金银复本位制

B.纸币本位制

C.金本位制

D.银本位制

【答案】：B

11.剩余价值转化为利润，是因为剩余价值被看作是生产商品中所（）。

A.耗费的全部资本的增加额

B.预付的不变资本的增加额

C.预付的全部资本的增加额

D.耗费的可变资本的增加额

【答案】：C

12.机关、团体、企事业单位任免人员使用的文种是（）。

A.决定

B.通告

C.命令

D.通知

【答案】：D

13.假如通货膨胀的初始原因是成本推动，如果没有（）的伴随，将会引起严重的经济萧条。

A.需求增长

B.需求减少

C.供给减少

D.供给增长

【答案】：A

14.下列对CPI(居民消费价格指数)的认识正确的是（）。

A.CPI用来分析消费品非零售价对居民生活费用支出的影响程度

B.CPI反映居民所购生活消费品的价值和服务项目价格变动趋势

C.CPI是采用指数商品加权平均的方法算出来的

D.CPI反映一定时期内居民所购生活消费品的价格程度的绝对数

【答案】：B

15.述职报告必须围绕（）进行书写。

A.工作职责

B.方针政策

C.规章制度

D.典型事例

【答案】：A

16.“2013年中国好书”包括《繁花》《带灯》《中国经济双重转型之路》《3D打印：从想象到现实》等，其中《带灯》呈现了中国乡土社会在时代转型中复杂而尴尬的处境，小说中“带灯”是指（）。

A.女乡镇干部的名字

B.信仰的指向

C.避难所的名字

D.男主人公的名字

【答案】：A

17.“东鲁春风吾与点，南华秋水我知鱼”与两个典故有关，这两个典故是（）。

A.相濡以沫

B.曾皙述志

C.曾皙述志

D.孔子论仁

【答案】：C

18.根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（）。

A.收文、发文

B.上行文、平行文、下行文

C.通用公文、专业公文

D.本机关制发的和内部使用的公文

【答案】：A

19.下列关于纪要的说法错误的是（）。

A.纪要不需要会议讨论通过，只要经会议召开机关领导人或会议主持人审核签发即可

B.撰写纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括，重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程

C.纪要是会议文件，所有的会议都要形成纪要

D.纪要正文包括会议概述和内容纪要

【答案】：C

20.“搭便车”行为是指不付成本而坐享他人之利的投机行为，下列与这种行为相类似的行为是（）。

A.守株待兔

B.揠苗