2024年河南省新乡市卫辉市城郊乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年河南省新乡市卫辉市城郊乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在小组活动的经验分享环节中，总是会有一些组员参与不够积极，另一些组员则讲话过多。社会工作者面对这种情况时，以下做法中适宜的是()。

A.“各位，小组是属于我们大家的，为什么你们总是不说话呢”

B.“现在小组中有人一直不说话，我们可否花5分钟讨论一下这个问题”

C.“讲话比较多的各位可否把机会让给说话少的人”

D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法，你们可否谈谈你的想法”

E.“下面每个人用两分钟讲一讲你对刚才活动的感受。”

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作者在小组活动经验分享环节面对组员参与度不均问题时的适宜做法。A选项直接质问不说话的组员，这种方式带有指责性，会让组员产生心理压力，不利于营造良好的小组氛围，可能会进一步降低组员的参与积极性，故A项不适宜。B选项花费时间讨论部分组员不说话的问题，会使讨论偏离经验分享的主题，导致活动节奏被打乱，影响活动的正常推进，所以B项不合适。C选项要求讲话多的组员把机会让给说话少的人，有强行干预的意味，可能会让讲话多的组员感到尴尬或不满，破坏小组互动的和谐性，因此C项也不正确。D选项鼓励较少发言的组员分享自己的想法，以温和且积极的方式引导他们参与到活动中，既不会给他们造成压力，又能促进小组的交流分享，有助于营造积极的小组氛围，故D项做法适宜。E选项规定每个人用两分钟讲感受，这种方式较为生硬，没有考虑到不同组员的实际情况，可能会让一些组员感到紧张，影响分享的效果，所以E项不是最佳做法。综上，本题答案选D。

2、小李夫妻因工作繁忙请父母来照看孩子。但不久就发现．老人与他们的教育方式差别很大，两代人之间时常发生争执。他们认为老人太溺爱孩子，而老人觉得孙子还小，大了自然懂事了。小李夫妻为此很苦恼，向社会工作者求助。社会工作者的下列做法中，恰当的是（）。

A.观察和倾听孩子的想法

B.倾听和理解家庭每个成员的感受

C.协助老人明白教育孩子是父母的责任

D.说服小李夫妻接受老人的教养方式

【答案】：B

【解析】本题主要探讨在小李夫妻与老人因孩子教育方式产生争执并向社会工作者求助的情境下，社会工作者恰当的做法。选项A，观察和倾听孩子想法，虽然孩子也是家庭重要成员，但当前问题核心是两代人教育方式的冲突，仅关注孩子想法无法有效解决该矛盾，故A项不合适。选项B，倾听和理解家庭每个成员的感受，这是处理家庭矛盾的关键。社会工作者只有充分了解小李夫妻、老人各自内心的想法和感受，才能站在客观公正的立场，找到双方都能接受的解决办法，所以此项做法恰当。选项C，协助老人明白教育孩子是父母的责任，这种做法可能会进一步激化家庭矛盾，让老人觉得自己的付出未得到认可，不利于问题的解决，故C项不恰当。选项D，说服小李夫妻接受老人的教养方式，没有考虑到小李夫妻的想法和感受，且这种单一的解决方式不能从根本上化解两代人教育观念上的差异，故D项也不合适。综上，应选择B选项。

3、小王是被父母遗弃的流浪儿童，在流浪儿童救助保护中心待了几天后，小王被安排接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此对学习没有兴趣，针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点是()。

A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境

B.引导小王要自立自强，将来好自力更生

C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突

D.动员周围的同龄伙伴来劝说小王

【答案】：C

【解析】这道题主要考查社会工作者针对特定服务对象情况的介入重点。题干中，小王作为被父母遗弃的流浪儿童，在接受技能培训时认为救助保护中心不管他，对学习缺乏兴趣。这一情况的根源在于其曾经被亲人遗弃所带来的内心冲突。A选项联系技校老师创造良好学习环境，虽能改善学习条件，但未触及小王抵触学习的核心问题。B选项引导小王自立自强，这是长远目标，但当下小王内心冲突未解决，此做法难以起到实质作用。D选项动员同龄伙伴劝说，作用也有限，无法有效解决其内心深层次的困扰。而C选项处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突，能够从根源上解决问题。只有化解其内心的矛盾和创伤，小王才能重新建立对他人和学习的信任，真正投入到技能培训中。所以本题应选C。

4、高三学生小潼出现焦虑、失眠，学习效率下降等问题。社会工作者小刘经过初步评估．首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑。小刘在上述服务中扮演的专业角色主要是（）。

A.教育者

B.治疗者

C.使能者

D.协调者

【答案】：B

【解析】本题可根据社会工作者不同专业角色的特点，结合题干中社会工作者小刘的具体服务行为来判断其扮演的主要角色。教育者角色是指社会工作者向服务对象传授新知识和技能，以帮助其提升能力和知识水平。在本题中，小刘并未体现出向小潼传授知识技能的行为，所以不是教育者角色。使能者是指激发服