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汇报人：中班标准教案柳树姑娘

目录教案概述01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05教学评价06

01教案概述

教案背景《柳树姑娘》源自民间传说，通过故事培养幼儿对传统文化的兴趣和认知。故事来源与意义本教案旨在通过故事教学，提升幼儿的语言表达能力和想象力。教育目标定位教案设计符合中班幼儿语言和艺术领域的课程标准，注重情感态度与价值观的培养。相关课程标准对接

教案目标通过故事《柳树姑娘》，让幼儿认识柳树的形态特征及其生长环境。认知目标培养幼儿对自然美的欣赏能力，激发他们对大自然的热爱之情。情感目标通过绘画和手工活动，提高幼儿的动手能力和创造力。技能目标通过小组合作活动，增强幼儿的团队协作意识和沟通交流能力。社交目标

02教学目标

知识与技能目标通过讲述《柳树姑娘》的故事，让孩子们理解故事情节，培养他们的听力和理解能力。理解故事内容01在教学过程中引入与故事相关的词汇，如“柳树”、“姑娘”等，丰富孩子们的词汇量。学习新词汇02

过程与方法目标通过观察柳树的生长变化，孩子们能够描述柳树的特征，培养细致的观察力。培养观察过讲述“柳树姑娘”的故事，鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的故事。激发想象力引导孩子们用自己的话复述故事，或描述柳树的美，从而提高语言表达能力。提高表达能力通过将柳树的不同部分（如枝条、叶子）进行分类，孩子们学会基本的分类方法。学习分类方法

情感态度与价值观目标培养环保意识通过故事《柳树姑娘》，教育孩子们爱护自然，增强环保意识。激发同情心引导学生理解柳树姑娘的孤独与渴望，培养他们的同情心和关爱他人的情感。认识传统美德通过故事传达的美德，如诚实、善良，帮助学生树立正确的价值观。

03教学内容

教学主题《柳树姑娘》源自民间传说，蕴含着丰富的文化内涵和教育意义。故事起源与文化价值通过《柳树姑娘》的教案，旨在培养孩子的语言表达能力和情感认知。教学目标与意义中班儿童处于模仿和想象的敏感期，故事能激发他们的创造力和想象力。儿童心理发展阶段

教学重点通过讲述《柳树姑娘》的故事，让学生理解故事情节，把握故事的主旨和情感。理解故事内容引导学生复述故事，提高他们的语言组织和表达能力，同时增强记忆力。培养语言表达能力

教学难点技能目标认知目标03通过绘画和手工活动，提高幼儿的动手能力和创造力。情感目标01通过故事《柳树姑娘》，让幼儿认识柳树的特征及其生长环境。02培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，激发他们对植物生长过程的兴趣。社交目标04通过小组合作学习，增强幼儿的团队协作能力和沟通交流技巧。

教学准备通过观察柳树的变化，孩子们能够描述柳树的生长过程，培养细致的观察力。培养观察力鼓励孩子们用自己的话复述故事，或描述柳树的特征，从而提高语言表达能力。提高表达能力通过讲述“柳树姑娘”的故事，引导孩子们发挥想象力，创作属于自己的故事。激发想象力通过绘画、手工制作柳树模型等活动，孩子们能够动手实践，增强实际操作能力。增强动手操04教学方法

教学策略通过故事《柳树姑娘》，教育孩子们爱护自然环境，增强环保意识。培养环保意识通过小组合作活动，让孩子们学会在集体中相互帮助，共同完成任务，增强团队协作能力。增强集体意识引导孩子们理解柳树姑娘的遭遇，培养他们的同情心和助人为乐的精神。激发同情心

教学手段通过故事《柳树姑娘》，教育孩子们爱护自然环境，增强环保意识。培养环保意识01引导孩子们理解柳树姑娘的孤独与渴望，培养他们的同情心和关爱他人的情感。激发同情心02通过小组活动，让孩子们学会合作，共同完成与柳树姑娘相关的教学任务，培养团队协作能力。树立合作精神03

教学互动《柳树姑娘》源自民间传说，蕴含着丰富的文化内涵和教育意义。01故事起源与文化价值中班儿童正处于想象力和模仿力快速发展的阶段，适合通过故事教学。02儿童心理发展阶段通过《柳树姑娘》故事，旨在培养孩子的语言表达能力和情感认知。03课程目标与教学意义

05教学过程

导入新课通过讲述《柳树姑娘》的故事，让幼儿理解故事情节，培养他们的听力和理解力。理解故事内容01引导幼儿复述故事，提高他们的语言表达能力和记忆力。学习语言表达02

新课讲解认知目标通过故事《柳树姑娘》，让幼儿认识柳树的形态特征及其生长环境。社交目标通过小组合作活动，增强幼儿的团队协作意识和沟通交流能力。情感目标技能目标培养幼儿对自然美的欣赏能力，激发他们对大自然的热爱之情。通过绘画和手工活动，提高幼儿的动手能力和创造力。

课堂练习通过观察柳树的变化，孩子们能够描述柳树的季节性特征，培养细致的观察能力。培养观察能力通过讲述“柳树姑娘”的故事，鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的故事版本。激发想象力引导孩子们用自己的话复述故事，或描述柳树的美，从而提高语言表达和描述能力。提高表达能力在小组讨论