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2025年教师资格之中学教育知识与能力考试卷
第一部分单选题(50题)
1、教师对教学工作采取冷漠的态度,在自身与工作对象间保持距离.这是教师职业倦怠的()特征。
A.挫折感
B.耗竭感
C.去个性化
D.低个人成就感
【答案】:C
2、一系列有目的指向性的认知操作过程被称为()
A.问题解决
B.概念形成
C.抽象思维
D.创造性思维
【答案】:A
3、被视为“现代课程理论的奠基石”的是()。
A.博比特的《课程》
B.泰勒的《课程与教学的基本原理》
C.杜威的《儿童与课程》
D.赫尔巴特的《课程原理》
【答案】:B
4、(2021年下半年真题)有教无类是我国优秀教育传统,指对各类人平等看待,不分愚贤贵贱都进行教育,该词语出自
A.《道德经》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《劝学》
【答案】:B
5、李勇是一个内向的男生,到了青春期尤其不敢在公众场合发言,看到人群就绕道走。李勇这种情况属于()。
A.焦虑症
B.恐惧症
C.孤独症
D.抑郁症
【答案】:B
6、李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是()
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
【答案】:A
7、影响课程开发的主要因素不包括()
A.儿童发展
B.社会需求
C.学科特征
D.教师能力
【答案】:D
8、“性也者,与生俱生也……日性之品有上、中、下三。上焉者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣。”这体现的是()对个体发展的影响。
A.教育
B.遗传
C.环境
D.活动
【答案】:B
9、2012年单项选择:“桃李不言,下自成蹊”反映的德育方法是()
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.品德评价法
D.情感陶冶法
【答案】:A
10、学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,学生在以后的学习和工作中受益无穷。这体现的是()的基本观点。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括说
D.奥苏伯尔的认知观
【答案】:A
11、心理评估的对象是()
A.学生的心理特征和行为表现
B.学生的异常心理
C.学生的异常行为
D.学生的心理状态
【答案】:A
12、在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起()。
A.决定作用
B.动力作用
C.主导作用
D.基础作用
【答案】:C
13、课程资源的核心是()
A.教师
B.学生
C.教材
D.教学过程
【答案】:C
14、在日常教学中,由于学生表现良好,教师减少其家庭作业的量,教师这样的行为称为()。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
【答案】:B
15、(2021年下半年真题)学校实施德育的基本途径是()
A.班主任工作
B.课外校外活动
C.团队活动
D.品德课与其他学科教学
【答案】:D
16、注意培养学生的探究态度与能力的课程是()。
A.基础型课程
B.研究型课程
C.拓展型课程
D.发展型课程
【答案】:B
17、教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()
A.教育的终身化
B.教育的多元化
C.教育的民主化
D.教育的全民化
【答案】:C
18、王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到。但是冬天特别冷,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()。
A.道德认识水平
B.道德情感水平
C.道德意志水平
D.道德行为水平
【答案】:C
19、我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于()年出版。
A.1903
B.1913
C.1924
D.1930
【答案】:C
20、(2021年上半年真题)孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,增益其所不能。”这段话体现的德育方法是
A.实际锻炼法
B.品德评价法
C.情感陶冶法
D.榜样示范法
【答案】:A
21、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是()。
A.加拿大
B.美国
C.法国
D.英国
【答案】:D
22、詹姆士和朗格提出了()
A.丘脑情绪理论
B.情绪的认识一评估说
C.情绪的机体知觉理论
D.情绪的动机一分化理论
【答案】:C
23、()是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要,与专家、学者及本单位的成员共同合作,将实际问题作为研究的主题进行系统的研究,以及解决实际问题的一种研究方法。
A.叙事研究法
B.实验研究法
C.行动研究法
D.质的研究法
【答案】:C
24、()是指一
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