2024年河北省保定市易县凌云册乡招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河北省保定市易县凌云册乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学，大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解，并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中，大志采用的方法是()。

A.心理辅导

B.转介

C.心理评估

D.个案管理

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同社会工作方法的理解与区分。解题关键在于准确识别案例中社会工作者大志所采取的一系列措施符合哪种方法的特征。分析题干社会工作者大志为帮助患有轻度自闭症的6岁服务对象小希就近入读社区小学，开展了一系列工作。他拜访医院临床专家请教自闭症知识和就学意见，又请临床心理学家做进一步测试以全面了解小希情况，之后将专家意见告知学校并就入学问题与校方沟通。逐一分析选项A选项“心理辅导”：心理辅导侧重于对服务对象心理方面进行引导和支持，以解决其心理问题或改善心理状态。而在本题案例中，大志的主要工作并非针对小希进行心理层面的辅导，重点是为小希入学做协调和沟通等工作，所以A选项不符合。B选项“转介”：转介是指将服务对象介绍给其他专业机构或人员。但案例中大志并没有把小希转介给其他机构，而是自己积极协调各方资源来解决小希的入学问题，因此B选项也不正确。C选项“心理评估”：心理评估主要是对服务对象的心理状态、能力等进行评定。虽然大志请心理学家对小希做了测试，但这只是他整个工作流程中的一个环节，并非主要方法，所以C选项不合适。D选项“个案管理”：个案管理是一种协调、整合的服务方法，强调为服务对象协调和整合各种资源以解决问题。大志为小希整合了医院临床专家、临床心理学家等资源，同时与学校进行沟通，全面统筹解决小希的入学问题，符合个案管理的特点，所以D选项正确。综上，正确答案是D。

2、某城乡结合部房租便宜，吸引了许多外来务工人员，由于生活方式、习惯和语言差异，本地居民和外来务工人员经常产生摩擦和争执，为了让本地居民和外来务工人员融洽相处，社会工作者宜开展的服务是（）。

A.社区教育

B.社区矫正

C.社区照顾

D.社区救助

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项所涉及服务的内容和特点，结合题干中为解决本地居民和外来务工人员融洽相处这一问题来逐一分析。选项A，社区教育是指在社区中，开发、利用各种教育资源，以社区全体成员为对象，开展旨在提高成员的素质和生活质量，促进成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。在本题中，通过开展社区教育，可以增进本地居民和外来务工人员之间的相互了解，消除因生活方式、习惯和语言差异产生的隔阂，有助于他们融洽相处，所以该选项正确。选项B，社区矫正主要针对的是被判处管制、宣告缓刑、假释或者暂予监外执行的罪犯等特定群体，对其进行监督管理和教育帮扶，与解决本地居民和外来务工人员之间的关系问题并无关联，因此该选项错误。选项C，社区照顾是指整合全部社会资源，运用正规照顾和非正规照顾网络，为需要照顾人士在家庭或者社区中提供全面照顾，促成其过正常人生活的服务模式。它侧重于对有需要照顾的个体提供帮助，而不是用于解决不同群体之间的相处问题，所以该选项错误。选项D，社区救助是指在社区范围内向生活困难的社区居民提供物质帮助和服务的社会救助项目，主要目的是保障困难群体的基本生活，与促进本地居民和外来务工人员融洽相处这一任务不相关，故该选项错误。综上，正确答案是A。

3、某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是（）。

A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生

B.让复位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生

C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由

D.采取随机筛选的办法，抽签选取12名组员

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在筛选小组组员时应采用的合适方法。解题关键在于明确筛选方法需兼顾避免学生形成“参加小组都是差生”的印象以及确定学生参与小组的真实意愿。A选项逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生，这种方式既能够了解每个学生的想法和参与积极性，又不会给学生贴上“差生”的标签，符合避免不良印象且能筛选出合适组员的要求，是较为恰当的筛选方法。B选项让学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生，这种做法会使学生被贴上“差生”