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广东东莞市大朗镇长塘小学编外体育教师招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、计划广泛应用于机关团体、企事业单位对工作的预先安排，其开头的写法通常不包括（）。

A.写明制订计划的背景

B.写明制订计划的根据

C.写明制订计划的人员

D.写明制订计划的目的

【答案】：C

【解析】计划开头通常是对制订计划相关背景、依据、目的等方面的阐述，通过说明背景可以让读者了解计划产生的大环境和形势，依据常用于说明制定计划的上级指示、政策法规等，目的则是表明制定计划想要达成的效果。而写明制订计划的人员并非计划开头常见的写法，所以答案是写明制订计划的人员。

2、以下不属于我国古代学校形式的一项是（）。

A.义塾

B.太学

C.国子监

D.翰林院

【答案】：D

【解析】本题主要考查对我国古代学校形式的了解。义塾是旧时由私人集资或用地方公益金创办的免收学费的学校，属于我国古代学校形式。太学是中国古代的国立最高学府，汉武帝时，采纳董仲舒“天人三策”，“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议，于京师长安设立太学，它是古代重要的学校形式。国子监是元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构，也是古代的学校形式之一。翰林院从唐朝开始设立，初时为供职具有艺能人士的机构，自唐玄宗后，翰林分为两种，一种是翰林学士，供职于翰林学士院，一种是翰林供奉，供职于翰林院。翰林学士担当起草诏书的职责，翰林供奉则无甚实权。翰林制度是中国古代特有的一种文化制度，但翰林院并非学校，主要职责并非进行教育教学活动。所以不属于我国古代学校形式的是翰林院。

3、为了实现经济增长和社会公平的双重目标，在实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度时，必须坚持的一条原则是（）。

A.部分地区、一部分人先富起来

B.防止两极分化、实现共同富裕

C.效率优先、兼顾公平

D.加强调控、稳定物价

【答案】：B

【解析】实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度，目的是要在促进经济增长的同时实现社会公平。部分地区、一部分人先富起来，这是一种发展策略，旨在通过先富带动后富，最终实现共同富裕，但它不是在实行该分配制度时必须坚持的原则。防止两极分化、实现共同富裕，这是社会主义的本质要求，也是实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度要达成的目标，但并非一条具体的原则。效率优先、兼顾公平，在个人收入分配制度中，效率是促进经济增长的重要因素，公平则是实现社会稳定和社会公平的关键。坚持效率优先可以激发市场活力和劳动者的积极性，推动经济发展；兼顾公平能够避免收入差距过大，保障社会公平正义，两者结合才能更好地实现经济增长和社会公平的双重目标，所以它是实行该分配制度时必须坚持的一条原则。加强调控、稳定物价，这主要是国家宏观经济调控的目标和手段，与个人收入分配制度中需要坚持的原则并无直接关联。综上，答案是效率优先、兼顾公平。

4、某河段中的沉积河沙可供80人连续开采6个月或60人连续开采10个月。如果要保证该河段河沙不被开采枯竭，问最多可供多少人进行连续不间断地开采？（假定该河段河沙沉积的速度相对稳定）（）

A.25

B.30

C.35

D.40

【答案】：B

【解析】假设原来河沙的数量为一个固定值，设这个值为(x)，同时河沙每月会有一定的沉积量，设该沉积量为(y)。根据已知条件可以列出方程组：(x=(80-y)times6)，(x=(60-y)times10)（这里推测原内容第二个式子时间可能是10个月，否则等式不成立）。通过解方程组来计算(x)和(y)的值。先对第一个方程(x=(80-y)times6)进行展开可得(x=480-6y)；对第二个方程(x=(60-y)times10)展开得到(x=600-10y)。因为两个式子都等于(x)，所以(480-6y=600-10y)。移项可得(10y-6y=600-480)，即(4y=120)，解得(y=30)。把(y=30)代入(x=(80-y)times6)，可得(x=(80-30)times6=300)。要保证河沙不被开采枯竭，也就是开采量和沉积量达到平衡，由于每月沉积量(y=30)，所以最多可供30人进行连续不间断的开采。

5、2020年12月，中共中央政治局常务委员会会议指出，当前，我国发展（）的问题仍然突出，巩固拓展脱贫攻坚成果的任务依然艰巨。

A.不充分不同步

B.不全面不均衡

C.不协调不平均

D.不平衡不充分

【答案】：D

【解析】我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，“不平衡不充分”是描述我国发展现状的官方规范表述。在发展过程中，不同区域、不同领域、不同群体