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2024年河北省邯郸市永年县西苏乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作实践对相关领域法规和社会政策发展的积极促进作用,体现在法规与政策的制定、实施、评估及()等各个环节。

A.改革

B.维护

C.修改

D.废除

【答案】:A

【解析】本题主要考查社会工作实践对法规和社会政策发展促进作用所涉及的环节。社会工作实践在法规与政策的整个生命周期中发挥着积极作用,涵盖制定、实施、评估等多个方面。法规和社会政策需要与时俱进,以适应社会发展的变化。改革意味着对现有法规与政策进行全面的审视和调整,使其能更好地满足社会需求,这一过程贯穿于法规和政策的整个发展历程,与制定、实施、评估等环节紧密相连,是推动法规与政策不断完善的关键举措。维护通常侧重于保持现有法规政策的稳定运行,不太能体现出在整个发展过程中的积极促进作用;修改只是对局部内容的调整,范围相对较窄;废除更多是针对不符合时代需求的法规政策直接终止,并非一个全面积极促进发展的环节。所以本题正确答案选A,社会工作实践对相关领域法规和社会政策发展的积极促进作用,体现在法规与政策的制定、实施、评估及改革等各个环节。

2、社会工作者获取服务对象资料最基本的工具是()。

A.询问

B.问卷

C.角色扮演

D.咨询

E.会谈

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社会工作者获取服务对象资料基本工具的理解。在社会工作实践中,不同的方法有不同的作用。询问是社会工作者获取服务对象资料最基本的工具。通过询问,社会工作者能够直接与服务对象进行交流,了解他们的需求、经历、感受等。问卷虽然也能收集信息,但相对缺乏互动性与灵活性。角色扮演主要用于情景模拟和服务对象能力训练,并非获取资料的基本手段。咨询通常是针对专业问题寻求建议,并非获取服务对象资料的常用方式。会谈虽然也是重要沟通方式,但询问更为基础和常用,贯穿于整个服务过程。所以本题应选A。

3、刘大姐是社区助老服务队的队长,一直受到队员的拥戴,最近刚加入的几名新队员与她在志愿服务活动形式上产生分歧,队里的气氛也因此变得有些紧张,刘大姐在与社会工作者小陈交流工作时流露出不想让新队员参加活动的念头。此时,小陈的正确做法是()。

A.支持刘大姐关于活动形式的意见

B.帮助刘大姐与新队员之间形成明确分工

C.鼓励刘大姐与新队员进行充分的沟通讨论

D.建议刘大姐以少数服从多数的原则做出决定

【答案】:C

【解析】本题考查在团队出现意见分歧时社会工作者应采取的正确做法。在社区助老服务队中,刘大姐与新队员在志愿服务活动形式上产生分歧,导致队里气氛紧张,刘大姐甚至产生不让新队员参加活动的念头。选项A,支持刘大姐关于活动形式的意见,这种做法过于片面,仅支持一方的意见无法解决双方的分歧,还可能加剧新队员与刘大姐之间的矛盾,不利于团队的和谐发展,因此该选项不正确。选项B,帮助刘大姐与新队员之间形成明确分工,分工问题并非当前的核心矛盾,当前的关键是解决双方在活动形式上的分歧,所以该选项没有抓住问题的关键,不能有效解决问题。选项C,鼓励刘大姐与新队员进行充分的沟通讨论,这是解决团队内部意见分歧的有效方式。通过充分沟通,双方可以了解彼此的想法和需求,增进相互理解,从而找到更合适的活动形式,化解矛盾,营造良好的团队氛围,该选项正确。选项D,建议刘大姐以少数服从多数的原则做出决定,这种方式可能会忽视少数人的合理意见,无法真正解决双方的分歧,还可能让少数人产生不满情绪,不利于团队的长期稳定,所以该选项不可取。综上,本题的正确答案是C。

4、下列关于督导关系的理解错误的是()。

A.督导关系毕竟是一种互动的过程

B.对于一个刚到机构工作的工作人员而言,他与督导者的关系可能属“学”与“教”的关系

C.当一个社会工作人员适应了机构的工作,积累了一定的工作经验后,与督导者的关系可能转变为“咨询”的关系

D.督导工作是否有成效,取决于机构赋予督导者权力的大小,与被督导者的接受程度无关

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对督导关系相关概念的理解。选项A,督导关系确实是一种互动的过程,在督导活动中,督导者和被督导者相互交流、协作,该选项理解正确。选项B,对于刚到机构工作的工作人员,由于缺乏工作经验和知识,与督导者往往形成“学”与“教”的关系,督导者发挥教导作用,帮助新人成长,此选项理解无误。选项C,当社会工作人员适应工作并积累一定经验后,会有更多自己的思考和见解,与督导者的关系转变为“咨询”关系,可就工作中的难题向督导者咨询,该理解也是合理的。而选项D存在错误,督导工作是否有成效,不仅仅取决于机构赋予督导者权力的大小,被督导者的接受程度同样至关重要。若被督导者不能积极配合、接受督导,即使督导者权力再大,督导工作也难以取得良好成效。所以本题应选D。

5、2016年1月1日

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