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2024年河南省信阳市息县岗李店乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中,她先通过破冰游戏帮助组员相互认识,然后引导组员讨论参加小组的期望。最后,通过组员们的分享,小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法,体现了本阶段小组工作的重点是()。

A.促进组员相互信任

B.促进阿英和组员的相互信任

C.促进组员相互支持

D.促进组员沟通能力逐步提升

【答案】:A

【解析】本题主要考查对小组工作不同阶段工作重点的理解与判断。在小组工作的初始阶段,工作重点往往围绕着促进组员间建立良好关系、营造信任氛围展开。在本题中,社会工作者阿英在第一次活动里,通过破冰游戏帮助组员相互认识。破冰游戏是一种常见的促进成员快速熟悉的方式,能让组员在轻松的氛围中相互了解,为后续的交流与合作奠定基础。接着引导组员讨论参加小组的期望,这使得组员有机会表达自己对小组的想法和需求,增进彼此的了解。最后小组目标逐渐清晰,这一过程有助于组员在共同目标的指引下,更好地相互协作与配合。选项A“促进组员相互信任”准确地概括了阿英做法的核心。通过破冰游戏和讨论期望等活动,组员之间能够逐渐消除陌生感和隔阂,建立起相互信任的关系,这对于小组的顺利开展至关重要。选项B强调的是阿英和组员的相互信任,而题干主要描述的是组员之间的互动,并非阿英与组员的关系,所以该选项不符合。选项C“促进组员相互支持”,在第一次活动中,重点在于让组员相互认识和建立信任,相互支持是在后续小组发展中逐渐形成的,此时还未到这一阶段,故该选项不正确。选项D“促进组员沟通能力逐步提升”,题干中并未着重体现对组员沟通能力提升的相关内容,主要强调的是组员之间信任关系的建立,因此该选项也不合适。综上,本题正确答案是A。

2、社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组,加强家长的支持体系建设,使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。为整合并充分利用这些资源,小张以下介入策略不恰当的是()。

A.让组员分担彼此无助的心情,产生共鸣

B.带领组员向政府请愿以争取更多的资源

C.帮助组员发现自身及他人的优势与能力

D.协助调剂剩余物资建立互助平台

【答案】:B

【解析】本题主要考查社会工作者在智障儿童互助支持小组中整合并利用资源时介入策略的恰当性。选项A,让组员分担彼此无助的心情并产生共鸣,能够增强组员之间的情感连接和相互理解,使家长们在情感上得到支持,促进小组凝聚力,是恰当的介入策略。选项C,帮助组员发现自身及他人的优势与能力,有助于挖掘家长们潜在的资源和能力,实现资源的有效利用,提升家长们的自我效能感,对小组发展有积极意义,是合适的策略。选项D,协助调剂剩余物资建立互助平台,可以实现物资的合理调配和资源共享,进一步整合资源,满足小组内的部分需求,也是可行的做法。而选项B,带领组员向政府请愿以争取更多的资源,虽然争取资源有其合理性,但这种方式在互助支持小组的情境下不太恰当。互助支持小组主要侧重于组员之间的互助和资源整合,向政府请愿并非直接针对小组内部资源的整合和利用,且可能会引发一些不必要的问题和矛盾。所以本题不恰当的介入策略是B。

3、小邢今年10岁了,上小学三年级,是村里的淘气鬼,周末他又到处惹事违反了治安管理处罚条例。对他的处罚正确的是()。

A.罚款

B.行政拘留

C.判刑

D.不予处罚

【答案】:D

【解析】本题主要考查对《治安管理处罚条例》中关于特殊人群处罚规定的理解与运用。解题关键在于清楚不同年龄段人群在违反治安管理处罚条例时的相应处罚规则。在本题中,小邢今年10岁,处于不满十四周岁这个特定年龄阶段。依据《治安管理处罚条例》规定,对于不满十四周岁的人违反治安管理的,是不予处罚的。选项A罚款,这是对达到一定责任年龄且违反治安管理情形适用的经济处罚手段,小邢因年龄未达要求不适用;选项B行政拘留是对违反治安管理的人短期限制其人身自由的处罚方式,同样不适用于小邢这个年龄段;选项C判刑则属于刑事处罚,针对的是犯罪行为,小邢的行为仅违反治安管理处罚条例,并非犯罪。所以综合来看,本题正确答案是D。

4、社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。在小组过程中,小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法。小于此举的最主要目的是帮助患者()。

A.舒缓紧张焦虑情绪

B.探索疾病因应策略

C.建立社会支持网络

D.提升科学养生意识

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对社会工作者开展小组活动目的的理解。解题关键在于分析每个选项与题干中小于邀请康复者介绍术后度过最初阶段方法这一行为的契合度。选项A中,舒缓紧张焦虑情绪通常是通过心理疏导、情感支持等方式来实现,题干中康复者介绍方法重点并非直接针对舒缓情绪,所以A选项不符合。

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