2024年河南省信阳市新县吴陈河镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年河南省信阳市新县吴陈河镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式？()

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对小组工作不同模式特点的理解与区分，正确答案是C选项互动模式。A选项社会目标模式强调通过小组活动来实现社会变革和社会公正，重点在于培养组员的社会责任感和参与社会事务的能力，与题干中强调组员、小组与环境互动以促进组员个人成长的描述不符。B选项治疗模式聚焦于解决组员的个人问题，帮助他们恢复和改善社会功能，更侧重于个体的治疗和矫正，并非强调互动关系促进成长，所以不符合题意。C选项互动模式基于人与环境和人际之间的关系构建小组，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动，让组员在相互依存的共同体中成长，增强社会功能和提升发展能力，与题干描述一致。D选项发展模式关注组员的潜能开发和自我实现，强调通过小组活动促进组员的发展，但没有突出题干中这种多维度的互动关系。综上，正确答案是互动模式，即C选项。

2、社会工作者为了了解无业少年状况，常常去网吧、台球室等无业青少年聚集的地方暗中观察，这属于哪种研究方法？

A.访谈法

B.间接观察法

C.参与式观察

D.非参与式观察

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同研究方法的理解与区分。解题关键在于准确把握各选项所代表研究方法的特点，并将其与题干中社会工作者的行为进行对比分析。首先来看A选项访谈法，它是通过与研究对象进行面对面交流获取信息，重点在于语言沟通，而题干中社会工作者是进行观察，并非访谈交流，所以A选项不符合。B选项间接观察法，主要是通过对相关事物或资料的间接分析来获取信息，并非直接对研究对象进行观察，这与题干中社会工作者去现场观察无业少年状况不符，故B选项错误。C选项参与式观察，要求观察者参与到被观察对象的活动中，与他们有互动和融入。但题干明确提到社会工作者是暗中观察，没有参与到无业少年的活动里，所以C选项也不正确。D选项非参与式观察，指观察者不参与被观察对象的活动，以局外人的身份进行观察，这与题干中社会工作者去网吧、台球室等场所暗中观察无业少年状况的行为相符。综上，本题正确答案为D。

3、某社区居民老张向社区的社会工作者反映：“C社区的社区服务中心建得比我们社区的大，设备也齐全，活动也多，他们社区的居民平时都爱去服务中心，里面也热闹，我们社区的服务中心能不能借鉴一下他们的经验，整修一下?”老张的这种需要属于()。

A.规范型需要

B.感觉型需要

C.比较型需要

D.表达型需要

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同类型社区居民需要的区分与理解。在社区工作领域，对不同类型的需求进行准确判断有助于社会工作者制定针对性的服务策略。规范型需要是由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要；感觉型需要是个人内心感觉到的、认为有必要且通过行动予以满足的需要；表达型需要是通过行动表达出来的需要；而比较型需要则是居民将自己所在社区与其他社区进行比较后产生的需求。在本题中，老张将自己社区的服务中心与C社区的服务中心进行了对比，看到C社区服务中心规模大、设备全、活动多且热闹，进而提出自己社区服务中心借鉴经验进行整修的想法，这明显符合比较型需要的特征。所以正确答案是C。通过这样的分析，我们能够清晰地判断不同类型的社区居民需要，为社区服务的规划和实施提供科学依据。

4、张女士是一个思想观念很传统的妇女，丈夫嗜酒如命，每次喝醉了就打她，已经成了习惯。张女士认为自己没本事，只能嫁鸡随鸡，被虐待是自己的命不好。如果依据增强权能理论，在个人层面开展服务，社会工作者恰当的做法是()。

A.着重从张女士儿童时期的经历来分析其宿命论的根源

B.引导张女士与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧

C.协助张女士消除无力感并相信自己有解决问题的能力

D.引导张女士重新理解过去经历的意义

【答案】：C

【解析】本题围绕增强权能理论在个人层面为张女士开展服务的恰当做法展开。增强权能理论强调协助服务对象消除无力感，使其认识到自身拥有解决问题的能力。选项A着重从张女士儿童时期的经历分析其宿命论根源，这更侧重于心理分析理论，并非增强权能理论在个人层面的核心做法，故A项不符合。选项B引导张女士与丈夫一起掌握夫妻良性互动技巧，主要是从夫妻关系层面着手，未聚焦于增强张女士个人的权能，所以B项不正确。选项C协助张女士消除无力感并相信自己有解决问题的能力，这与增强权能理论通过挖掘和激发服务对象的能力，使其摆