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2025年教师资格之中学教育知识与能力考试卷
第一部分单选题(50题)
1、青少年自我意识发展的特点不包括()。
A.成人感的发展
B.自我的分化
C.关心他人意识增强
D.自我评价趋于成熟
【答案】:C
2、人力资本理论说明了()。
A.教育对经济发展的促进作用
B.经济发展水平对教育的制约作用
C.政治对教育的制约作用
D.教育对科学技术的促进作用
【答案】:A
3、下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是()。
A.导向性原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.理论联系实际原则
【答案】:B
4、“某某同学在班里表现最好”,此评价属于()。
A.目标参照评价
B.目标游离评价
C.绝对评价
D.相对评价
【答案】:D
5、平视桌面上的一本书与斜视桌面上同一位置的同一本书,在视网膜上成像的形状虽有不同,但人对书的形状知觉仍然保持不变。这体现了知觉的()
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
【答案】:D
6、我国最早的一部教育专著是()。
A.《论语》
B.《学记》
C.《礼记》
D.《论演说家的教育》
【答案】:B
7、当一个人听到亲人去世的的消息时,拒绝相信此事,以减少心灵上的痛苦。这是()防御机制。
A.压抑
B.否认
C.文饰
D.代偿
【答案】:B
8、“小明既聪明又勤奋”,该评价涉及的心理现象是()。
A.气质和意志
B.能力和性格
C.能力和气质
D.性格和气质
【答案】:B
9、学生中常见的焦虑反应是()焦虑。
A.学习
B.行为
C.考试
D.适应
【答案】:C
10、在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则她的认知方式是()。
A.场依存型
B.发散型
C.冲动型
D.沉思型
【答案】:D
11、人格发展阶段理论的提出者是()。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.华生
【答案】:C
12、社会成员经由教育的培养,刷选和提高,可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。这种教育功能是()
A.社会流动性功能
B.文化传递功能
C.社会改造功能
D.人口控制功能
【答案】:A
13、学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为
A.个性化与道德化
B.社会化与个性化
C.社会化与标准化
D.个性化与趋同化
【答案】:B
14、教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于()。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.康德
D.洛克
【答案】:C
15、下大雨的时候,小李被雨淋到,他迅速跑回家,发现自己并没有淋到很湿,以后。每当下雨小李跑得很快。这是()。
A.顿悟
B.逃避条件作用
C.条件反射
D.回避条件作用
【答案】:B
16、建构主义知识观强调()
A.知识的动态性
B.知识的权威性
C.知识的客观性
D.知识的确定性
【答案】:A
17、提高教学质量的关键是()
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.课外活动
【答案】:B
18、张老师在设置教学目标时,既考虑学生的现有知识水平,也考虑他们在老师指导下可以达到的水平,维果斯站将这两种水平之间的差重称为().
A.教学支架
B.最近发展区
C.组织者
D.自我差异性
【答案】:B
19、当学生取得好的成绩后,教师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.动机律
【答案】:C
20、在学生智力的诸要素中处于核心地位,构成认识能力主要内容的是()
A.观察力
B.注意力
C.思维力
D.想象力
【答案】:C
21、大学毕业生择业时多种选择的冲突是()
A.双趋冲突
B.趋避冲突
C.双避冲突
D.多重趋避冲突
【答案】:D
22、否定教育的作用,认为教育对人的发展无能为力的理论是()
A.教育万能论
B.教育无用论
C.教育无目的论
D.教育个人本位论
【答案】:B
23、“教育的主要目的,在最广泛的意义上就是‘塑造人’,或者更确切地说,是帮助儿童成为充分成型和完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产,为参与社会生活和成为优良的公民做好准备,以及履行整个社会的特定职能,完成家庭责任和谋生所需要的精神准备,乃是一些推论,它们是重要的,但属于第二位的目的。”这段话体现了()的观点。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.教育无目的论
D.教师中心论
【答案】:A
24、下列选项中,属于心理过程的是()
A.意志
B.能力
C.气质
D.兴趣
【答案】:A
25、(2021年下半年真题)学生对遗传与变异之间关系的学习属于()
A.组合学习
B.上位
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