2024年河南省南阳市南召县崔庄乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年河南省南阳市南召县崔庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、陈女士希望孩子学习优秀，以后找个好工作。但是，陈女士发现孩子喜欢做家务，却不愿意读书，母子俩为此冲突不断，关系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度，其恰当的提问是（）。

A.“您希望孩子做什么样的改变?”

B.“您觉得孩子学习困难的原因是什么?”

C.“您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书?”

D.“您觉得爱做家务，对孩子发展有什么好处?”

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作者运用“再标签”技巧改变服务对象态度时恰当提问的选择。“再标签”技巧是指从积极的视角为服务对象的行为赋予新的意义，从而改变其看待问题的方式和态度。选项A“您希望孩子做什么样的改变”，此问题主要关注的是陈女士期望孩子做出的改变，没有从积极角度为孩子喜欢做家务这一行为赋予新意义，不能改变陈女士对孩子喜欢做家务的看法，无法达到运用“再标签”技巧的目的，故A项不恰当。选项B“您觉得孩子学习困难的原因是什么”，该问题聚焦于孩子学习困难的原因，没有涉及到对孩子喜欢做家务这一行为的重新审视和正向解读，不能改变陈女士对孩子喜欢做家务的态度，所以B项不符合要求。选项C“您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书”，此问题重点在于探讨让孩子喜欢读书的方法，没有从积极方面为孩子喜欢做家务的行为进行重新定义，不能运用“再标签”技巧改变陈女士对孩子喜欢做家务的态度，因此C项不正确。选项D“您觉得爱做家务，对孩子发展有什么好处”，从积极的视角引导陈女士去思考孩子爱做家务这一行为对其发展的积极意义，能够运用“再标签”技巧帮助陈女士重新看待孩子喜欢做家务这件事，从而改变她对待孩子的态度，所以D项为正确答案。

2、某县拟建立残疾人法律救助工作站。根据《残疾人法律救助工作站管理规定》，该救助站应设立在()。

A.县民政局

B.县司法局

C.县人民法院

D.县残疾人联合会

【答案】：D

【解析】此题考查对《残疾人法律救助工作站管理规定》中关于救助站设立位置的了解。依据相关规定，残疾人法律救助工作站应设立在县残疾人联合会。县残疾人联合会作为专门代表、服务和管理残疾人的组织，与残疾人联系紧密，能够及时了解他们的法律需求。相比之下，县民政局主要负责社会救助、社会福利等工作；县司法局重点在于司法行政工作；县人民法院承担审判职能。它们虽与法律相关，但在为残疾人提供专业、针对性法律救助方面，不如残疾人联合会具有直接性和专业性。所以答案选D。

3、下列关于支持引导社会力量参与救灾工作的基本原则不正确的是（）。

A.鼓励支持，引导规范

B.效率优先，就近就便

C.领导主导，统筹协调

D.自愿参与，自助为主

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对支持引导社会力量参与救灾工作基本原则的理解。支持引导社会力量参与救灾工作具有重要意义，需要遵循一定的科学合理原则。选项A“鼓励支持，引导规范”，鼓励社会力量积极参与救灾，同时以相应规则加以引导规范，能确保其有序有效参与，是合理的原则。选项B“效率优先，就近就便”，救灾工作争分夺秒，强调效率优先并让社会力量就近就便参与，可快速调配资源、发挥作用，也是正确的原则。选项D“自愿参与，自助为主”，尊重社会力量的意愿，并且强调其自助能力，既符合社会力量参与的特点，也能减轻政府压力，是适用的原则。而选项C“领导主导，统筹协调”，在社会力量参与救灾工作中，政府应是引导、支持和协调的角色，并非“领导主导”。社会力量参与救灾具有自主性、灵活性等特点，若以领导主导，可能会限制其积极性和创造性的发挥，不利于形成多元参与的救灾格局。所以答案选C。

4、下列各种社会工作督导行为中，属于社会工作行政性督导的是()。

A.提高被督导者对工作的认识和技能

B.为被督导者提供日常空间来反省他们的工作内容和过程

C.提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”的支持

D.协助督导者适应和处理服务工作中带来的不满和焦虑情绪

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作行政性督导内容的理解。社会工作督导分为行政性督导、教育性督导和支持性督导等不同类型，各有其侧重点。选项A，提高被督导者对工作的认识和技能，这主要是教育性督导的功能。教育性督导着重于教导被督导者相关的知识、技能和方法，以提升其专业能力，所以A选项不符合行政性督导的特点。选项B，为被督导者提供日常空间来反省他们的工作内容和过程，这种方式更倾向于支持性督导。支持性督导关注被督导者的情感需求和心理状态，帮助他们缓解工作压力和负面情绪，故B选项也不正确。选项C，提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”的支持，这正是行政性督导的重要内容。行政性督导主要负责对机构的行政管理事务进行指导和监督，确保被督导者能