中班上下楼梯教案.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities中班上下楼梯教案汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04安全教育05互动游戏06评价反馈

01教学目标

认知目标理解楼梯结构通过观察和讨论，让幼儿了解楼梯的基本结构和组成部分。掌握安全上下楼规则培养空间方位感通过实际操作和互动，帮助幼儿建立上下楼梯时的空间方位感。教育幼儿学习正确的上下楼梯姿势，避免摔倒和碰撞。认识上下楼梯的信号通过游戏和模拟活动，让幼儿学会识别和遵守上下楼梯时的信号指示。

技能目标通过模拟练习，让幼儿学会手扶栏杆、脚踏稳每一步的正确上下楼梯方式。01掌握正确的上下楼梯姿势教育幼儿在上下楼梯时注意观察周围环境，避免推挤和奔跑，确保自身安全。02培养安全意识

情感目标通过集体活动，教育孩子们学会相互帮助，共同完成上下楼梯的任务。培养合作意识鼓励孩子们独立上下楼梯，通过成功体验增强他们的自信心和自我效能感。增强自信心教导孩子们在上下楼梯时遵守秩序，排队等候，培养他们的规则意识和集体观念。学习遵守规则

02教学准备

教学材料准备准备一系列关于安全上下楼梯的图片，帮助幼儿理解安全规则。安全教育图片使用楼梯模型进行模拟教学，让幼儿直观了解楼梯结构。楼梯模型挑选与上下楼梯相关的儿歌和故事书，通过故事引导幼儿学习。儿歌和故事书准备安全帽、小背包等角色扮演道具，让幼儿在游戏中学习正确使用楼梯。角色扮演道具

环境布置在楼梯的上下两端设置明显的安全标识，提醒幼儿注意安全，如“小心台阶”等。设置安全标识01在楼梯附近的墙面上布置与上下楼梯相关的互动游戏或图画，激发幼儿学习兴趣。布置互动墙02

学生准备01通过模拟练习，让幼儿学会手扶栏杆、脚踏稳当，确保上下楼梯的安全。02教育幼儿排队上下楼梯，不推挤、不奔跑，培养其遵守秩序和规则的意识。掌握安全上下楼梯的方法培养良好的上下楼梯习惯

03教学过程

导入新课安全教育图片准备一系列关于安全上下楼梯的图片，用于向中班孩子们直观展示正确与错误的行为。角色扮演服装准备适合角色扮演的服装，如消防员、警察等，让孩子们在游戏中学习和模仿安全行为。互动游戏道具故事书和绘本设计与楼梯安全相关的互动游戏，准备必要的道具，如模拟楼梯、小人偶等。挑选或制作与上下楼梯相关的儿童故事书和绘本，通过故事引导孩子们学习安全知识。

演示上下楼梯用色彩鲜艳的布料或彩带装饰楼梯扶手，增加楼梯的趣味性，吸引幼儿注意力。楼梯扶手的装饰在楼梯的上下两端设置明显的安全标识，提醒幼儿注意安全，如“小心台阶”等。安全标识的设置

学生实践操作通过互动游戏，让幼儿理解并记住上下楼梯时要扶好扶手，不推挤。理解上下楼梯的安全规则01通过观察和讨论，让幼儿认识楼梯的组成部分，如台阶、扶手等，并了解其用途。认识楼梯的结构和功能02通过模拟练习，指导幼儿掌握正确的上下楼梯姿势，如脚踏实地、保持平衡。学习正确的上下楼梯姿势03通过上下楼梯的活动，帮助幼儿建立空间方位感，如上楼时向上，下楼时向下。培养空间方位感04

引导学生讨论通过集体活动，让孩子们学会相互帮助，共同完成上下楼梯的任务。培养合作意识教育孩子们在上下楼梯时要遵守秩序，排队等候，培养他们的规则意识和集体观念。学习遵守规则鼓励孩子们独立上下楼梯，通过成功体验增强他们的自信心和自我效能感。增强自信心

04安全教育

安全规则讲解在楼梯的上下两端设置明显的安全警示标志，提醒幼儿注意安全，防止跌倒。设置安全警示标志在楼梯扶手上挂上色彩鲜艳的装饰物，吸引幼儿注意力，引导他们正确使用扶手。布置楼梯扶手

安全操作演示通过模拟练习，让幼儿学会手扶栏杆，稳步上下楼梯，确保安全。掌握安全上下楼梯的方法01教育幼儿排队上下楼梯，不推挤，不奔跑，培养遵守公共秩序的意识。培养良好的秩序感02

安全意识培养准备一系列关于安全上下楼梯的图片，用于向孩子们直观展示正确与错误的行为。安全教育图片使用楼梯模型来模拟真实场景，帮助孩子们理解楼梯结构和上下楼梯的规则。楼梯模型挑选与上下楼梯相关的儿歌和故事书，通过歌曲和故事来教授孩子们相关知识。儿歌和故事书准备一些角色扮演的道具，如小书包、玩具等，让孩子们在模拟游戏中学习如何安全上下楼梯。角色扮演道具

应急处理方法通过集体活动，让孩子们学会相互帮助，共同完成上下楼梯的任务。培养合作意识0102鼓励孩子们独立上下楼梯，通过成功体验增强他们的自信心和自我效能感。增强自信心03教育孩子们在上下楼梯时要遵守秩序，排队等候，培养他们的规则意识和集体观念。学习遵守规则

05互动游戏

游戏设计认识安全标志教育幼儿识别楼梯区域的安全标志，如“小心台阶”、“禁止奔跑”等。培养空间方位感通过上下楼梯的活动，帮助幼儿建立空间方位的概念，如上、下、左、右等。理解楼梯结构通过观察和讨论，让幼儿了解楼梯的基本结构，包括台阶、扶手