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山东财金集团笔试题目

第一部分单选题(50题)

1、马克思主义理论最根本的本质属性是()

A.科学性

B.革命性

C.实践性

D.与时俱进

【答案】：C

【解析】马克思主义理论强调实践，实践观点是其首要和基本观点，实践贯穿理论形成和发展过程，所以最根本本质属性是实践性。

2、科学研究与农业生产及其发展密切相关，下列对农业生产中的常见做法解释不正确的是（）。

A.玉米与大豆间作可增加对阳光的截取与吸收，提高光能的利用效率

B.温室中使用二氧化碳发生器来提高二氧化碳浓度，是因为温室内易发生病虫害，二氧化碳浓度高可抑制病虫的生长

C.农业耕作中的“松土”有助于作物生长，原理是松土增加了土壤中氧气的含量，有助于促进根的呼吸作用

D.农田间设置黑光灯来捕杀农业害虫，是利用了趋光性昆虫对紫外光波段十分敏感的特性

【答案】：B

【解析】在温室中提高二氧化碳的浓度，一方面可以抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗；另一方面可以加强光合作用暗反应中二氧化碳的固定，提高农作物的光合作用效率，从而增加产量。不过，二氧化碳浓度上升也会产生杂草繁茂、病虫害加重、农药和肥料效果减弱、干旱激化、地力耗损等副作用。

3、社会主义社会保持总供给与总需求大体平衡是指（）。

A.消费资料的总供给与劳动者对消费资料的总需求之间的平衡

B.生产资料的总供给与生产单位对生产资料的总需求之间的平衡

C.社会总产品的价值量与实物量之间的平衡

D.社会可供给的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡

【答案】：D

【解析】社会主义社会保持总供给与总需求大体平衡是社会可供给的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡。总供给与总需求的平衡涵盖的是整个社会经济层面，不仅包括消费资料，也包括生产资料等多个方面。消费资料的总供给与劳动者对消费资料的总需求之间的平衡，仅聚焦于消费资料层面，不能代表整个社会的总供给与总需求平衡。生产资料的总供给与生产单位对生产资料的总需求之间的平衡，只考虑了生产资料，同样无法体现社会整体的供需平衡。社会总产品的价值量与实物量之间的平衡，强调的是价值量和实物量关系，并非总供给与总需求这一宏观经济概念的平衡。所以，正确表述是社会可供给的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡。

4、从根本上制约着行政系统的规模、体制结构与运行方式等基本结构的因素是（）。

A.科技发展水平

B.经济体制

C.社会经济结构

D.经济力量

【答案】：D

【解析】本题可依据各选项内容与行政系统基本结构之间的关系，逐一分析来得出正确答案。经济力量从根本上制约着行政系统的规模、体制结构与运行方式等基本结构。经济力量是特定行政系统最基本的总量经济因素，它直接决定着该系统所处社会的社会生产力发展水平，决定着行政系统赖以生存的社会物质财富基础。行政系统作为国家对社会进行管理的工具，必然需要消耗一定的社会物质财富，而经济力量的大小就决定了这种消耗的可能性和程度，从而从根本上限制着行政系统的规模、体制结构与运行方式等基本结构。科技发展水平虽然会对行政系统产生影响，如提高行政效率、改变行政手段等，但并非从根本上制约行政系统基本结构的因素。经济体制主要规定了国家与企业、企业与企业、企业与各经济部门之间的关系，它影响着行政系统的职能范围、运行方式等，但不是最根本的制约因素。社会经济结构是国民经济中不同的经济成分、不同的产业部门及社会再生产各方面在组成国民经济整体时相互的适应性、量的比例以及排列关联的状况，它对行政系统有一定影响，但也不是从根本上制约行政系统基本结构的因素。综上所述，从根本上制约着行政系统的规模、体制结构与运行方式等基本结构的因素是经济力量。

5、一般情况下，如果社会总需求小于社会总供给，政府在财政税收方面应该采取的政策措施为：

A.减税、增加财政支出

B.增税、增加财政支出

C.增税、减少财政支出

D.减税、减少财政支出

【答案】：A

【解析】社会总需求小于社会总供给时经济偏冷。减税可增加居民和企业收入以刺激需求，增加财政支出能直接扩大社会总需求，这样可促进经济平衡，所以应采取减税、增加财政支出的政策。

6、我们常用“伯仲之间”来比喻二者之间差不多，难分优劣。其中“伯”“仲”分别指的是兄弟中的：

A.老大老二

B.老二老三

C.老大老三

D.老三老四

【答案】：A

【解析】“伯仲”常用来表示兄弟排行。在古代兄弟排行里，老大称伯，老二称仲，所以“伯仲之间”中“伯”“仲”分别指兄弟中的老大、老二。

7、关于事业单位岗位管理，表述不正确的是（）。

A.实行岗位管理是事业单位人事制度改革的重要内容

B.事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位

C.小李具有中专学历，他可以被聘用为职员岗位

D.高级技师是专业技术高级岗位

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