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2024年河南省南阳市南召县马市坪乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、应项目业主的要求,在项目投标人资格预审阶段开出的,用以证明投标人在中标后可在承诺行获得一定信贷额度支持的文件属于()。
A.资信证明
B.授信额度
C.发行便利
D.贷款承诺
【答案】:D
【解析】本题主要考查对不同金融概念的理解与区分。破题点在于明确题干中所描述文件的性质和用途,并将其与各个选项所代表的概念进行精准匹配。首先来看选项A,资信证明主要是指由银行或其他金融机构出具的足以证明他人资产、信用状况的各种文件、凭证等,它侧重于证明投标人的信用状况,而非强调中标后可获得的信贷额度支持,所以A选项不符合要求。选项B,授信额度是银行给予客户的一个可使用的信用额度,但它本身并非一份文件,与题干中“文件”这一关键信息不符,故B选项不正确。选项C,发行便利是指银行同客户签订一项具有法律约束力的承诺,期限一般为5-7年,银行保证客户以自己的名义发行短期票据,银行则负责包销或提供没有销售出部分的等额贷款,与本题描述的文件性质和用途明显不同,因此C选项也不正确。而选项D,贷款承诺是应项目业主的要求,在项目投标人资格预审阶段开出的,用以证明投标人在中标后可在承诺行获得一定信贷额度支持的文件,这与题干的描述完全相符。综上,本题的正确答案是D。
2、小组如同一个真实的社区,在某种程度上反映了小组外的真实世界,组员任何新的改变和提升都会被大家接受、肯定和分享,从而激发他们对外在的真实社区、现实社会的信心,激发他们以同理心的态度去理解现实的社区和社会。这体现了小组()的功能。
A.打造增能的社会支持网络
B.创造相互帮助、共同成长的学习机会
C.塑造组员的平等意识和共同体归属感
D.提供组员自我改变及“被肯定”的社会场景
【答案】:D
【解析】本题主要考查对小组功能的理解与判断。解题的关键在于准确分析题干中所描述的小组特点与各选项的契合度。题干着重强调小组如同真实社区,组员的新改变和提升能被大家接受、肯定和分享,进而激发其对现实社区和社会的信心。选项A打造增能的社会支持网络,重点在于提供资源和能力提升方面的支持,题干中未突出这一点;选项B创造相互帮助、共同成长的学习机会,更侧重于学习交流层面,题干核心并非在此;选项C塑造组员的平等意识和共同体归属感,强调的是组员之间的平等关系和集体认同感,与题干所强调的“接受、肯定和分享组员改变”不相符。而选项D提供组员自我改变及“被肯定”的社会场景,精准地概括了题干中小组的特点,即组员在小组里有自我改变的机会,并且改变能得到大家的肯定和分享,所以答案选D选项。
3、在精准扶贫工作中,为激发服务对象的内在动力,社会工作者大刘注重服务对象的参与,由服务对象对合作社的生产经营和管理进行自主决策,学习如何承担责任。大刘选择上述介入行动所遵循的原则是()
A.瞄准精准扶贫的目标
B.尊重服务对象自决权
C.关注服务对象的特点
D.注重服务的经济效益
【答案】:B
【解析】这道题考查的是社会工作者介入行动所遵循的原则相关知识。在题目所描述的情境中,社会工作者大刘在精准扶贫工作里,特别注重服务对象的参与,让服务对象对合作社的生产经营和管理进行自主决策,并且学习承担责任。选项A,瞄准精准扶贫的目标主要强调的是围绕扶贫这一核心目标开展工作,重点在于目标的精准性,而题干着重体现的是服务对象的自主参与和决策,并非瞄准目标这方面,所以A选项不符合题意。选项B,尊重服务对象自决权,指的是尊重服务对象自己做决定的权利。大刘让服务对象自主决策合作社事务,正是给予服务对象自行决定的机会,体现了对服务对象自决权的尊重,B选项符合题意。选项C,关注服务对象的特点通常是指根据服务对象的年龄、性别、文化背景等不同特点来开展工作,题干中并没有突出依据服务对象特点来采取行动,所以C选项不正确。选项D,注重服务的经济效益侧重于考虑服务所带来的经济收益,而题干主要围绕服务对象的参与和自主决策,并非强调经济效益,因此D选项也不符合。综上,正确答案是B。
4、小琴今年17岁,初中文化程度,性格内向,平时喜欢画漫画,但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情,父母总是说“你不行的”、“你不会的”,所以她觉得处处不如别人,非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工作的方法提升小琴的自信心。当看到小琴画的漫画时,老王适宜的回应是()。
A.“你画的漫画是全世界最好的”。
B.“你能和我说一说这画的意思吗?”
C.“父母说你不会画画你肯定很难过”。
D.“父母说你画得不好是他们不太懂漫画”。
【答案】:B
【解析】本题是关于社会工作者在个案工作中面对服务对象小琴时适宜回应方式的选择题。解题关键在于判断哪个选项能有效提升小琴的自信心且符合专业沟通原则。选项A
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