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2024年河南省信阳市潢川县双柳树镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、针对农村年幼留守儿童，最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力，以及接受学前教育等，建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的（）原则。
A.个别化
B.以人为本、服务对象自决
C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D.瞄准目标
【答案】：C
【解析】本题主要考查对选择介入行动原则的理解与运用。题干中明确指出针对的是农村年幼留守儿童这一特定群体，并且阐述了针对他们的特点所应采取的行动，如提供生活照顾、满足营养健康需求、发展社会能力、接受学前教育等，还说明了由专业人员提供服务。选项A个别化原则强调的是针对每个服务对象的独特情况采取不同的介入行动，题干重点并非突出个别差异，所以A选项不符合。选项B以人为本、服务对象自决原则侧重于尊重服务对象的意愿和自我决定的权利，题干中并未体现服务对象自决相关内容，故B选项也不正确。选项C考虑服务对象的发展阶段和他们的特点，农村年幼留守儿童处于特定的成长发展阶段，有其自身特点，题干中的举措正是基于这些特点和阶段来实施的，该选项符合题意。选项D瞄准目标原则主要强调介入行动要紧紧围绕目标展开，而题干着重强调的是根据服务对象特点采取行动，并非单纯围绕目标，因此D选项不合适。综上，答案选C。
2、小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（）。
A.联系民政部门.帮助小刚寻找领养家庭
B.招募社区志愿者作小刚的监护人
C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭
D.劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家
【答案】：C
【解析】这是一道关于如何解决特殊儿童抚养问题的选择题。小学一年级学生小刚因父母入狱且无亲戚照顾而面临无人抚养的困境，这需要社会工作者采取合适措施。选项A，寻找领养家庭是较为复杂且严肃的流程，对于小刚这种父母只是入狱并非丧失监护权的情况，不太适宜直接走领养程序。选项B，招募社区志愿者作监护人缺乏规范的制度和保障，志愿者可能在监护能力和责任承担上存在不确定性。选项D，劝小刚父母好好改造争取减刑早日回家并不能解决小刚当下无人抚养的紧迫问题。选项C，联系有关部门帮助小刚寻找寄养家庭是合理的做法，寄养家庭能在一定时期内为小刚提供生活照料和家庭环境，同时保留其父母的监护权，符合当下解决小刚抚养问题的需求，所以答案选C。
3、下列对社区工作方法的描述，错误的是()。
A.它是社会工作三大直接方法之一
B.以社区的每一位居民为对象
C.组织社区居民集体参与解决社区问题
D.在参与中，增强居民的社区归属感
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社区工作方法相关概念的理解。破题点在于准确掌握社区工作方法的特点和适用对象等关键信息，以此来判断各个选项的正确性。首先分析选项A，社区工作方法确实是社会工作三大直接方法之一，另外两种是个案工作和小组工作，该选项描述正确。选项B，社区工作方法并不是以社区的每一位居民为对象，它主要是以社区整体为工作对象，通过发动和组织社区居民集体参与，来解决社区共同面临的问题，所以该选项描述错误。选项C，组织社区居民集体参与解决社区问题是社区工作方法的重要特点和工作方式，通过集体行动可以整合资源、凝聚力量，更好地解决社区问题，此选项描述无误。选项D，在居民参与社区活动解决社区问题的过程中，能够让居民更深入地了解和融入社区，增强他们对社区的认同感和归属感，该选项描述也是正确的。综上，答案选B。
4、小胡和爱人大学毕业后留在了当地，组建了自己的家庭，结婚三年后，生下了一个女儿。工作繁忙的小两口平日里无法照顾女儿，便让生活在农村的爸爸妈妈过来照顾，并住在了一起。现在，小胡的家庭属于（）。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.寄养家庭
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对不同家庭类型概念的理解与应用。核心家庭指由父母与未婚子女所组成的家庭，而本题中小胡家庭有其父母参与，并非单纯的核心家庭形式，A选项不符合。联合家庭是指包括父母、已婚子女、未婚子女、孙子女、曾孙子女等几代居住在一起的家庭，题干中未体现此类多代已婚子女共同居住情况，C选项排除。寄养家庭是经过规定程序，受儿童福利机构委托，在一定期限内养育照料弃婴、孤儿的家庭，明显与本题情况不符，D选项错误。主干家庭是指由父母、一对已婚子女及其孩子共同居住生活的家庭。小胡和爱人结婚育有女儿后，因工作繁忙让农村的父母过来照顾并一起居住，完全符合主干家庭的特征。所以本题正确答案是B。
5、将97.46修约到个位数是（）。
A.97.46
B.97.5
C.97
D.98
【答案】：C
【解析
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