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河北省初中综合实践活动课：现状洞察与策略构建
一、绪论
1.1研究背景
在当今教育改革的大背景下，综合实践活动课作为培养学生综合素质的重要课程，逐渐成为教育领域的关注焦点。随着经济全球化和知识经济时代的到来，社会对人才的需求发生了深刻变化，不再仅仅局限于知识的掌握，更注重学生的创新能力、实践能力、合作能力以及社会责任感等综合素质的培养。传统的学科教学模式难以满足这一需求，综合实践活动课应运而生，它以其独特的课程理念和教学方式，为学生提供了一个在实践中学习、在体验中成长的平台。
自2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》以来，综合实践活动课被纳入义务教育课程体系，成为一门必修课
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