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《彩色牛奶》中班语言活动教案汇报人：

目录活动目标壹活动准备贰活动过程叁活动延伸肆

活动目标第一章

认知目标通过观察彩色牛奶，孩子们能够识别并命名出红、黄、蓝等基本颜色。认识不同颜色孩子们通过描述自己看到的彩色牛奶变化，锻炼语言表达和细致观察事物的能力。培养观察力和描述能力通过实验活动，孩子们将了解基本颜色混合后可以产生新的颜色，如红加蓝变成紫。理解颜色混合原理010203

技能目标鼓励孩子们用语言描述实验过程和结果，增强他们的语言组织和表达能力。激发语言表达通过观察不同颜色的牛奶，孩子们能够描述颜色变化，提高观察细节的能力。培养观察能力

情感目标通过彩色牛奶的视觉体验，激发幼儿对色彩美的感知和欣赏能力。培养审美情感在小组活动中，鼓励幼儿共同完成任务，培养他们的团队合作精神和互助情感。增强合作意识通过观察牛奶颜色变化，激发幼儿的好奇心和探索未知世界的兴趣。激发探索兴趣鼓励幼儿用语言描述自己对彩色牛奶的感受，提高他们的语言表达和情感交流能力。提升表达能力

活动准备第二章

教具准备挑选与《彩色牛奶》主题相关的绘本和图片，帮助孩子们更好地理解故事情节。故事绘本与图片准备食用色素、牛奶、棉签等，用于孩子们亲手制作彩色牛奶。彩色牛奶制作材料

环境布置在教室一角设立主题墙，用彩色牛奶的图片和相关词汇装饰，营造学习氛围。创设主题墙准备绘画纸、彩色笔、牛奶瓶等，供孩子们在活动中使用，激发他们的创造力。准备操作材料布置一个阅读角，放置与彩色牛奶相关的图书，鼓励孩子们在活动前后自主阅读。设置阅读区设立一个展示台，用于展示孩子们完成的彩色牛奶主题作品，增强他们的成就感。布置展示台

活动过程第三章

导入新课准备各种颜色的牛奶图片，帮助幼儿直观感受颜色变化，激发他们的兴趣。彩色牛奶图片提供彩色画笔、颜料和纸张，让幼儿在活动中自由创作，表达对牛奶颜色的理解。绘画材料

主题讲解通过讨论和描述彩色牛奶，孩子们能够提高语言表达和词汇运用能力。语言表达能力01通过观察牛奶颜色的变化，孩子们能够培养细致的观察能力和描述细节的能力。观察能力02

活动互动通过观察和描述不同颜色的牛奶，激发幼儿对色彩美的感知和欣赏能力。培养审美情感在小组活动中，鼓励幼儿共同完成任务，培养他们的团队合作精神和互助情感。增强合作意识通过实验活动，引导幼儿主动探索牛奶颜色变化的奥秘，激发他们的好奇心和探索欲。激发好奇心和探索欲鼓励幼儿用语言描述自己的发现和感受，提高他们的语言表达能力和与人交流的能力。提升表达与交流能力

总结提升通过观察彩色牛奶，孩子们能够识别并命名红、蓝、绿等基本颜色。认识不同颜色01通过实验活动，孩子们将了解不同颜色牛奶混合后会产生新的颜色，培养科学探索精神。理解颜色混合原理02通过细致观察彩色牛奶的变化，孩子们的观察力和注意力将得到提升。发展观察能力03

活动延伸第四章

家庭作业在教室一角设立主题墙，用彩色牛奶的图片和相关词汇装饰，营造学习氛围。创设主题墙准备绘画用的彩色牛奶、画纸、颜料等，确保每个孩子都有足够的材料进行创作。准备操作材料设立一个阅读角，放置与彩色牛奶相关的图书，供孩子们在活动前后自由阅读。设置阅读区准备展示板或展示架，用于展示孩子们完成的彩色牛奶主题作品，鼓励孩子们分享和展示。布置展示空间

拓展活动彩色牛奶制作材料准备食用色素、牛奶、棉签等，用于制作彩色牛奶，激发幼儿的视觉体验。观察记录工具提供放大镜、白纸和彩色笔，让幼儿记录观察到的彩色牛奶变化过程。

谢谢汇报人：