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2024年河北省唐山市开平区郑庄子乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小周在为跟随子女到城市生活的老人提供服务时,充分考虑和尊重老人的文化背景、生活习惯等差异,得到老人们的一致好评。小周的工作体现的社会工作专业价值观是()。
A.个别化和非评判
B.平等待人,注意民生参与
C.注重和谐,促进发展
D.个人发展与社会发展相结合
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对社会工作专业价值观具体内容的理解与判断。选项A个别化和非评判,强调尊重每个人的独特性,不轻易对服务对象进行评判。题干中社会工作者小周充分考虑和尊重老人的文化背景、生活习惯等差异,这正是个别化的体现,不将自己的观点和标准强加于老人,符合非评判原则。选项B平等待人,注意民生参与,重点在于对待不同人群一视同仁以及鼓励民众参与民生事务,题干未体现这些方面。选项C注重和谐,促进发展,通常指促进社会整体的和谐与发展,与题干中关注老人个体差异的表述不相关。选项D个人发展与社会发展相结合,强调个人和社会发展的相互促进,在本题中未有所体现。所以正确答案选A。
2、男孩,8岁,高热10小时,伴有头痛,呕吐,球结膜充血,全身散在淤点,颈软,血压9.3/5.3kPa,脑脊液检查:细胞数15×10
A.血培养
B.脑脊液涂片找细菌
C.皮肤淤点涂片找菌
D.反向间接血凝法测抗原
E.以上均不是
【答案】:C
【解析】本题主要考查对于特定病症诊断方法的选择。题目中给出一名8岁男孩,高热10小时,伴有头痛、呕吐、球结膜充血、全身散在淤点等症状,血压较低,脑脊液检查有一定细胞数。在这种情况下,需要选择最适宜的诊断方法。血培养虽然可以检测血液中的病原菌,但在疾病早期阳性率可能不高,且培养所需时间较长,不利于快速诊断。脑脊液涂片找细菌有一定诊断价值,但腰穿有一定风险,对于该患儿颈软的情况,并非首选快速诊断方法。反向间接血凝法测抗原可用于检测病原体抗原,但操作相对复杂,也不是最快捷的诊断手段。而皮肤淤点涂片找菌操作简便、快速,能在短时间内明确有无病原菌,对于该患儿全身散在淤点的表现,通过此项检查可较快获得诊断线索,有助于及时采取治疗措施,所以答案选皮肤淤点涂片找菌,即选项C。
3、挑食以及沉迷于电子产品等是()阶段面临的主要问题。
A.婴幼儿
B.学龄前期
C.学龄期
D.青少年
【答案】:B
【解析】本题主要考查不同成长阶段面临主要问题的相关知识。要正确解答此题,需明晰各个选项所对应阶段的特点。婴幼儿阶段,通常是指0-3岁的儿童,此阶段孩子主要是依赖成人照顾,饮食上多以母乳或配方奶等为主,还未形成明显的挑食习惯,且他们对电子产品的接触极为有限,故A选项不符合。学龄前期一般指3-6、7岁的儿童,这个时期孩子开始有自主意识,在饮食上容易出现挑食的情况,同时随着电子产品的普及,他们也容易沉迷其中,符合题干所描述的主要问题,所以B选项正确。学龄期指6、7岁-12、13岁的儿童,这个阶段孩子主要面临学习压力、社交等方面的问题,虽然也可能存在挑食和接触电子产品的情况,但并非该阶段最为突出的主要问题,C选项不合适。青少年阶段通常是12、13岁-18岁左右,此阶段孩子面临着生理和心理的巨大变化,更多的是应对学业竞争、自我认同、情感问题等,挑食和沉迷电子产品并非最核心的主要问题,D选项也不正确。综上,答案选B。
4、小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿与他分在一组做值日,因此小华提出不想去上学了。上述情况中,社会工作者应帮助小华()。
A.培养学习习惯
B.改善人际关系
C.培养独立能力
D.改善健康状况
【答案】:C
【解析】本题主要描述了小华的成长情况以及面临的问题,需要分析社会工作者应帮助小华解决的核心问题。从题干可知,小华12岁,父母对其百般呵护,不仅接送上学、陪做功课,晚上还洗脚。这使得小华缺乏独立锻炼的机会,在学校因做事“笨”与同学发生摩擦,同学不愿与其一组值日,导致小华不想上学。这一系列问题的根源在于小华独立能力的缺失。选项A,题干未提及小华学习习惯方面存在问题,重点并非培养学习习惯。选项B,人际关系问题只是表面现象,其深层次原因是独立能力不足导致做事表现不佳,所以改善人际关系并非根本解决办法。选项D,题干虽提及小华体弱多病,但这并非当前面临的主要困境。因此,社会工作者应着重帮助小华培养独立能力,让他能够更好地适应学校生活和与他人相处,故本题正确答案选C。
5、社区里有些独居老人身患多种疾病,需要亲属照顾,这让他们觉得自己很没用,感觉生活没意思。社会工作者老张准备开展主题为“再觅彩虹路”的小组服务,帮
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