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2024年河南省洛阳市汝阳县刘店乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、孙先生因在监狱服刑期间表现良好被假释回家，社会工作者一方面提供心理辅导等服务，另一方面动员其家人、朋友协助其重新融入社会。社会工作者的服务属于（）。
A.家庭监护
B.监禁矫正
C.社区矫正
D.康复服务
【答案】：C
【解析】本题可根据各选项涉及的服务内容及特点，结合题干中社会工作者针对孙先生的服务情况进行分析判断。首先来看选项A，家庭监护主要是指家庭成员对相关人员在日常生活等方面进行监督和保护，题干中重点强调的是社会工作者的专业服务以及动员他人协助孙先生重新融入社会，并非单纯的家庭监护行为，所以A选项不符合题意。选项B，监禁矫正通常是在监狱等监禁场所内进行的矫正活动，而孙先生已经被假释回家，不在监狱内，所以此时的服务不属于监禁矫正，B选项错误。再看选项C，社区矫正适用于被判处管制、宣告缓刑、假释和暂予监外执行的罪犯等，主要是在社区环境中对这些对象进行监督管理和教育帮扶，协助他们重新融入社会。题干中孙先生被假释回家，社会工作者提供心理辅导服务并动员家人朋友协助其融入社会，这完全符合社区矫正的特点和工作内容，所以C选项正确。最后看选项D，康复服务侧重于对身体或心理有障碍的人进行康复训练和治疗，以恢复其身体机能或心理健康水平，题干主要强调的是帮助假释人员重新融入社会，并非康复方面的服务，所以D选项也不正确。综上，本题正确答案是C。
2、某中学社会工作者小李在服务对象筛查的过程中发现，小志个子比较矮，学习成绩差，性格内向，也不会处理同学关系，老师同学常常忽略他。久而久之，他也觉得自己没用，变得越来越孤僻。小李计划通过增强小志个人“内在优势”提升其抗逆力。为此，小李最适宜的做法是协助小志（）。
A.建立关怀支持的人际环境
B.获得有意义的参与机会
C.设立明确清晰的行为规范
D.塑造美好乐观的自我形象
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者通过增强服务对象个人“内在优势”提升其抗逆力的适宜做法。解题关键在于准确理解每个选项与增强个人“内在优势”及提升抗逆力的关联，并结合小志的具体情况进行分析。A选项：建立关怀支持的人际环境主要侧重于外部环境的营造，并非直接增强小志自身的内在优势。小志当前问题的核心在于自我认知偏差，觉得自己没用，仅改善人际环境不能从根本上解决他对自身的看法，所以该选项不符合要求。B选项：获得有意义的参与机会可以让小志有更多展现自我的平台，但这更多是外在的实践机会，没有直接针对小志认为自己没用、孤僻的内在心理问题进行改善。若小志自身形象和自我认知没有改变，即使有参与机会，也难以充分发挥作用，故该选项不合适。C选项：设立明确清晰的行为规范主要是从行为约束方面出发，规范小志的行为。然而，小志问题的关键在于自我认知和内在心理状态，行为规范不能直接提升他的自我认同感和内在优势，无法从根源上解决他的问题，因此该选项也不正确。D选项：塑造美好乐观的自我形象能够直接针对小志觉得自己没用、越来越孤僻的问题。当小志拥有美好乐观的自我形象时，他会更加认可自己，从而增强自身的内在优势，进而提升抗逆力。这与题目中通过增强小志个人“内在优势”提升其抗逆力的要求相契合，所以该选项正确。综上，答案选D。
3、老周家庭经济困难，近期又失业。社会工作者小张根据社会工作机构的要求，从助人自助理念出发，制定服务计划并加以实施，最终协助老周再就业。在这个过程中，关于小张和老周两者关系的说法，正确的是()。
A.老周和小张在助人活动中互为主客体
B.老周和小张均不是助人活动的主客体
C.小张是助人活动的主体，老周是助人活动的客体
D.老周是助人活动的主体，小张是助人活动的客体
【答案】：A
【解析】本题主要考查对助人活动中主客体关系的理解。在社会工作的助人活动里，不能简单地将一方定义为主体，另一方定义为客体。从题干来看，社会工作者小张有协助老周的职责，他积极制定并实施服务计划，这无疑体现了他在助人活动中的主体地位。然而，老周并非完全被动接受帮助。老周自身有摆脱困境、实现再就业的主观意愿，并且在小张的协助过程中，他积极配合、努力提升自己以达成再就业的目标，所以老周在这个助人活动中也发挥着主体的作用。因此，老周和小张在助人活动中互为主客体，选项A正确。选项B不符合实际情况，因为小张和老周在整个助人活动中都有着重要的角色和作用；选项C只强调了小张的主体地位和老周的客体地位，忽略了老周的主观能动性和主体作用；选项D则颠倒了两者在助人活动中的关系，故B、C、D选项均不正确。
4、工程发生质量事故后，应由（）签发《工程暂停令》。
A.建设单位项目负责人
B.总监理工程师
C.施工单位项目经理
D.设计负责人
【答案】：B
【解析】在工程建设领域，当发生质量事故时，
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