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2024年江西省吉安市吉水县阜田镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、对人民调解理解错误的是()。

A.人民调解委员会的调解

B.由人民调解委员会主持的调解

C.对刑事纠纷的调解

D.群众性自治活动

【答案】：C

【解析】本题主要考查对人民调解相关概念的理解。人民调解是一项具有中国特色的化解矛盾、消除纷争的非诉讼纠纷解决方式。选项A，人民调解委员会的调解是人民调解的常见形式，这一表述是正确的。选项B，人民调解正是由人民调解委员会主持进行的调解活动，该选项表述无误。选项D，人民调解是一种群众性自治活动，它在基层群众中广泛开展，依靠群众自己解决纠纷，体现了群众自我管理、自我服务、自我教育的特点，此说法也是正确的。而选项C，人民调解主要适用于民间纠纷，即公民之间、公民与法人以及其他社会组织之间涉及民事权利义务争议的各种纠纷，并不包括对刑事纠纷的调解。刑事纠纷涉及犯罪行为，通常需要通过司法机关按照刑事诉讼程序进行处理，所以选项C的表述是错误的。综上，答案选C。

2、社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”。在小组进行过程中，大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论，一部分社区工作者认为社区工作繁重，老年人又有突发疾病和跌倒等风险。这项工作应暂时放一放；另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的培育可以促进社会互助，建设关怀社区。双方争论不休，都希望小张能支持自己的观点。这时，小张宜采取的做法是()。

A.不做决断，提供资料信息，分析利弊

B.及时切断问题讨论，适时转移话题

C.鼓励比较内向和害羞的成员发言

D.让小组成员轮流发言，阐述自己的观点

【答案】：A

【解析】这道题主要考查社会工作者在小组讨论出现分歧时应采取的恰当做法。在本题情境中，社区工作者们围绕老年志愿者队伍培育产生了两种截然不同的观点且争论不休。选项B中及时切断问题讨论、适时转移话题的做法，会使讨论无法深入进行，不能有效解决成员的分歧和困惑，不利于小组的发展，所以该选项不合适。选项C鼓励比较内向和害羞的成员发言，与当前解决双方争论的核心问题关联性不大，不能直接处理当下的分歧状况，因此该选项也不正确。选项D让小组成员轮流发言阐述自己观点，虽能让成员表达想法，但无法有效引导成员达成对问题更清晰的认识和处理，不能从根本上化解争论。而选项A不做决断，提供资料信息并分析利弊，有助于成员从更客观全面的角度去看待老年志愿者队伍培育问题，进而促进他们自行思考和做出判断，能有效处理小组讨论中的分歧，推动小组朝着积极方向发展。所以答案选A。

3、小王今年8岁，父母在同一家公司上班，每次父母把小王送到学校后结伴去公司上班。小王觉得父母两个人总一起出去而把他一个人抛到学校，心里非常难受。因此，每次父母来接小王回家的时候小王就采取不理不睬的方式。社会工作者针对小王的具体问题设计出服务介入计划。本案例中，社会工作者采用了认知行为治疗模式的（）技巧。

A.合作式的治疗关系

B.个案概念化

C.苏格拉底式的提问

D.认知重塑

【答案】：B

【解析】该题主要考查对认知行为治疗模式技巧的理解与运用，解题关键在于分析题干中社会工作者针对小王问题的做法符合哪种技巧。认知行为治疗模式包含合作式的治疗关系、个案概念化、苏格拉底式的提问、认知重塑等技巧。合作式的治疗关系强调建立平等合作的治疗关系；苏格拉底式的提问是通过对话引导服务对象发现问题；认知重塑侧重于改变服务对象的错误认知。而在本题中，社会工作者针对小王的具体问题设计服务介入计划，这是将小王的问题、所处情境以及个人经历等信息进行整合和分析，形成关于个案的整体概念，符合个案概念化的特点。所以本题正确答案是B选项。

4、某精神卫生中心社会工作者小曹发现，很多精神病患者担心一且有过入院治疗经历就会被贴上标签，日后很难摘掉“精神病人”的帽子，其家庭也不得不面对普遍存在的社会偏见。针对这一情况，小曹应开展的服务是（）。

A.尽快安排患者出院，帮助患者去除“精神病人”标签

B.联系其他医疗机构，将患者转介至异地医院进行治疗

C.探讨患者治疗方案，尽量缩短患者在医院的治疗进程

D.开展社区宣传教育，改变公众对精神疾病的传统认知

【答案】：D

【解析】这是一道关于社会工作者针对特定问题应采取何种服务措施的单选题。题目中指出很多精神病患者担心因入院治疗被贴标签，其家庭要面对社会偏见，这表明问题的关键在于社会对精神疾病存在传统认知偏差。选项A，尽快安排患者出院以去除标签，这只是表面处理，无法从根本上改变社会对精神病人的看法，不能解决社会偏见问题。选项B，将患者转介至异地医院治疗，同样没有触及社会认知这一核心问题，患者到异地仍可能面临相同的标签和偏见。选项C，探讨治疗方案缩短治疗进程，主要关注的是治疗时间，而不能改变社会大众的观念。